竹内 里欧
タケウチ リオ教育学研究科 教育学環専攻教育社会学講座 准教授
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Last Updated :2025/12/19
基本情報
学部兼担
学内兼務
所属学協会
学位
出身大学院・研究科等
出身学校・専攻等
出身高等学校
出身高等学校
大阪府立北野高等学校
経歴
- 自 2023年04月国際日本文化研究センター, 客員准教授
- 自 2011年04月01日椙山女学園大学国際コミュニケーション学部, 専任講師
- 自 2010年04月01日日本学術振興会, 学振特別研究員（ＰＤ）（京都大学大学院人間・環境学研究科)
- 自 2006年02月01日フィンランド・アカデミー, ユバスキュラ大学国際共同研究プロジェクト研究員
- 自 2014年10月, 至 現在京都大学, 大学院教育学研究科, 准教授
プロフィール
プロフィール
京都大学文学部人文学科卒業。同大学大学院文学研究科博士課程退学。椙山女学園大学国際コミュニケーション学部講師を経て、現在、京都大学大学院教育学研究科准教授。
使用言語
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Last Updated :2025/12/19
研究
研究テーマ・研究概要
研究テーマ
教育社会学、文化社会学、歴史社会学。
最近は、主に、①ナショナリズムと「文明化」の相克・融和のメカニズム、②子供と家族をめぐる文化、について研究をすすめている。研究概要
①ナショナリズムと「文明化」の相克・融和のメカニズム:近代国民国家において「真に文明化された理想的自己像」のイメージ形成をめぐっておこった現象にいかなる特徴があるかについて、比較の視点を交えつつ、歴史社会学的分析を行っている。
②子供と家族をめぐる文化:大正・昭和初期都市新中間層と児童文学の関係について、文化社会学的分析をすすめている。
研究キーワード
研究分野
論文
- 「成長なき時代の「成長物語」 ―NHK『連続テレビ小説』にみる―」竹内里欧『研究紀要 教育・社会・文化』, 2019年, 筆頭著者
- Paradox of Subjectivization: Modern Japanese Intellectual Elite's Reaction to the Image of the West竹内 里欧椙山女学園大学研究論集, 2014年
- 大正・昭和初期都市新中間層と児童文学――佐々木邦を題材に――竹内 里欧言語と表現――研究論集――, 2013年03月
- The Paradox of Subjectivization: the Imagined West and Modern Japanese Intellectuals (Conference paper)竹内 里欧A Japan-based Global Study of Racial Representations Intercultural Workshop Crossing Boundaries: Art and History Part2 Crossing Boundaries in HIstory, 2012年10月, 招待有り
- 『留学後の学生の英語表現力育成プログラムの検証』(平成23年度椙山女学園大学学園研究費助成金C研究成果報告書)（第3章、第4章）竹内 里欧2012年03月
- アザラシ型いやしロボット「パロ」の使用にみる現代日本人の死生観竹内 里欧言語と表現――研究論集――, 2012年03月
- 「西洋」を媒介にしたナショナリズム――徳富蘇峰の「田舎紳士」論を題材に――竹内 里欧椙山女学園大学研究論集, 2012年
- フィンランドにおけるナショナル・アイデンティティの構築と公共圏の再編――A. Kemilainenのナショナリズム論の検討を中心に――竹内 里欧京都大学グローバルCOEプログラム「親密圏と公共圏の再編成をめざすアジア拠点」working papers 次世代研究28, 2010年09月
- 「Occidentalism as a Political Strategy in Modern Japan」（seminar paper）竹内 里欧Politiikantutkimus Jyvaskylan yliopistossa: teach - in -puheenvuoroja 21.5.2010, 2010年
- “Kōjunsha and Shinshi Image: the Creation of a New Type of Public Sphere in Modern Japanese Society"竹内里欧Harukaze（Finland, Oulu University）, 2010年
- “The Creation of Japanese via the West: the Discussion on Inaka Shinshi (country gentleman) by Tokutomi Soho” (Conference Paper)竹内里欧East-West (Re) Negotiations: Popular Culture as a Means of Collective Memory (at TampereUniversity), 2009年12月
- “An Analysis of the Political Discussion Sansuijin Keirin Mondo by Nakae Chomin: with Special Reference to the Failure of Communication between the Three Sages”(Conference Paper)Rio TakeuchiGraduate School of Contemporary Asian Studies seminar (at Turku University), 2009年08月
- "Kōjunsha and Gentlemanship in Modern Japanese Society: the Creation of a New Type of Public Sphere"(Conference Paper)Takeuchi RioNordic Association for the Study of Contemporary Japanese Society (NAJS) Conference, at Turku University, Finland, 2009年03月
- 「手巾」と「武士道」ブーム――＜擬-普遍＞主義的主体化のメカニズム――竹内里欧『京都社会学年報』, 2009年, 査読有り
- “The Creation of a Bourgeois Public Sphere in Nineteenth Century Japan”(Conference Paper)Takeuchi RioGraduate School of Contemporary Asian Studies intensive course, at Renmin University, China, 2009年01月
- “Civilization, Modernization and Nationalism: An Analysis of the Short Story Handkerchief by Akutagawa Ryunosuke ”(Conference Paper)Takeuchi RioGraduate School of Contemporary Asian Studies seminar, at Jyvaskyla University, Finland, 2008年08月
- "Occidentalism in Modern Japanese Society: Analysis of Japanese Discourse on the West (Chapter 2 Civilization, modernization and Occidentalism)" (Conference Paper)Takeuchi RioSt. Petersburg State University, Russia, 2008年01月
- オクシデンタリズムと近代日本――「紳士」という表象を中心に――竹内里欧京都大学博士学位論文（文学）, 2008年, 査読有り
- The Imagined West and Modern Japan竹内里欧京都社会学年報, 2007年, 査読有り
- "Reconsidering Occidentalism: Invention of "the West" in the case of modern Japan" (Symposium Paper)Takeuchi RioPerspectives on Eurasia 2006 International Symposium, Tampere, Finland, 2006年09月
- "Idealized Character in the Age of Westernization"(Conference Paper)Takeuchi RioNordic Association for the Study of Contemporary Japanese Society 2006 Conference, Helsinki, Finland, 2006年04月
- 留学生の生活実態と受け入れ体制への要望竹内里欧『京都大学における国際交流の現状と可能性 第２回アンケート調査報告書』, 京都大学国際交流センター, 2006年
- 近世以降の日本の都市部における「夜食文化」の成立とその通時的発展にかんする歴史的研究―――麺類を中心として竹内里欧; 西村大志; 近森高明; 島岡哉『食文化研究助成成果報告書 第15回 第1巻』味の素食の文化センター, 2005年
- 「真の紳士」と「似非紳士」―――「西洋」と「日本」の構築―――竹内里欧『社会学評論』, 2005年, 査読有り
- 「紳士」 という理想像の誕生と展開――近代日本の礼儀作法書にみる――竹内里欧『京都社会学年報』, 2003年, 査読有り
- 「欧化」と「国粋」――礼儀作法書のレトリック――竹内里欧『ソシオロジ』, 2002年, 査読有り
- 「近代日本における礼儀作法書の歴史社会学的分析――『欧化』と『国粋』の攻防――」竹内里欧2000年度京都大学大学院文学研究科修士論文, 2001年, 査読有り
- 出来事 解説共著『百科で見る20世紀』（CD-ROM）『世界大百科事典 第2版』平凡社, 2000年
MISC
- 司会、第98回 日本社会学会大会（於一橋大学） 「歴史・社会史・生活史(2)」2025年11月15日
- 司会及び企画運営補助、第5回「Welcome to 社会学」（京都大学アジア親密圏/公共圏教育研究センター主催、丸山先生・柴田先生・竹内・企画運営、藤村先生進行補佐）（坂梨健太先生によるご講演「熱帯アフリカの農業・農⺠を再考する―カメルーン・カカオ⽣産地域における多⽣業の視点から」2024年08月26日
- 司会及び企画運営補助、第3回「Welcome to 社会学」（京都大学アジア親密圏/公共圏教育研究センター主催、柴田先生・竹内・企画運営）（石岡学先生によるご講演「青春の歴史社会学・序説」）2023年02月22日
- 企画運営補助、第2回「Welcome to 社会学」（京都大学アジア親密圏/公共圏教育研究センター主催、柴田先生・竹内・企画運営）（加藤源太先生によるご講演「医療社会学、医療政策、そして病院運営――通底する「人間の営みとしての医療」」）2022年10月12日
- 企画運営補助、第1回「Welcome to 社会学」（京都大学アジア親密圏/公共圏教育研究センター主催、柴田先生・竹内・企画運営）（岡邊健先生によるご講演「少年非行を考える――犯罪社会学への招待」）2022年06月21日
- 「研究者になる」第69回竹内 里欧ニューズレター「たちばな」京都大学男女共同参画推進センター, 2019年02月, 招待有り
- 「（研究者紹介）本との出会いを糧に『社会』を考える」竹内 里欧『未来に繋がる青いリボンのエトセトラ』 京都大学男女共同参画推進センター, 2019年, 招待有り
講演・口頭発表等
- 課題研究Ⅰ「感情の教育社会学――文学を素材に歴史と現代をつなぐ」において「蜃気楼としての「『市民』の原像」 ー忘れ去られたベストセラーに当時の人々の「幻想」「憧れ」をみるー」竹内里欧日本教育社会学会 第77回大会, 2025年11月09日, 招待有り
- Bildungsroman for Women in Post-War Japanese Society: Focusing on Analysis of Representative Works of NHK Morning Television Drama Series竹内里欧Peaceful Japan in a Conflictual World A Multidisciplinary Symposium (University of Jyväskylä), 2025年08月02日
- 「『参入』をめぐる戦略： フィンランドの女性知識人アイラ・ケミライネンを題材に」竹内里欧「文と芸の社会学」研究会, 2023年10月29日
- （司会・発表者として発表および討論）（英語）「Historical Transformation of Middle Class Culture and Higher Education in Japan」竹内里欧Symposium: Designing a Japanese University for the Globalizing Century (Round-table discussion 3: Designing a Japanese University for the Asian Century: Possibilities), 2023年08月23日, 招待有り
- 「「日本型」教育文化を問い直す―新たな人間形成論をめざして」成果報告書原稿の報告・検討（竹内は担当原稿「テクノクラート的「知」の淵源」 の報告）竹内里欧(原稿の報告)日文研共同研究会 「日本型教育の文明史的位相」 2022年度第1回研究会, 2022年07月02日
- フィンランドのナショナリズム研究者アイラ・ケミライネン ――「参入」をめぐるディレンマ──竹内里欧第73回関西社会学会大会, 2022年05月28日
- （司会・パネリストとしてコメントおよび討論）竹内里欧(司会・パネリスト)NHK放送文化研究所亀村朋子氏による講演会「朝ドラのウラ側と成長物語」, 2022年02月18日
- 日文研共同研究会「「日本型」教育文化を問い直す―新たな人間形成論をめざして」 を振り返って(発題者:瀧井一博、稲垣恭子、竹内里欧)日文研共同研究会 「日本型教育の文明史的位相」 2021年度第1回研究会, 2021年06月19日
- 「ポスト近代社会における『成長物語』のあり方」他竹内里欧「文と芸の社会学」研究会, 2021年05月15日
- 「私民」の「市民」化ーー佐々木邦の諸作品から竹内里欧第93回日本社会学会大会, 2020年10月31日
- ポスト近代社会における「成長物語」――「連続テレビ小説」を手掛かりに――稲垣恭子代表; 竹内里欧; 濱貴子; 井上慧真; 佐々木基裕; 花田史彦; 椎名健人日本教育社会学会第71回大会（於大正大学）, 2019年09月12日
- 書評（瀧井一博先生『渡邉洪基――衆 智を集むるを第一とす』）竹内里欧国際日本文化研究センター共同研究会「「日本 型」教育文化を問い直 す―新たな人間形成論をめざして」, 2019年04月13日
- 「現代日本の若者にとって「朝ドラ」とは何か？ ――質問紙調査及びインタビュー調査から――」稲垣恭子; 竹内里欧; 濱貴子; 佐々木基裕; 花田史彦; 椎名健人「越境する「朝ドラ」――その過去・現在・未来――、越境的「晨間劇」：晨間劇的過去，現在與未來」（於中国文化大学、台北）, 2019年03月23日
- （司会・パネリストとしてコメントおよび討論）（英語）竹内 里欧「Current Globalized Society and Nationalism」（於京都大学）, 2019年02月16日
- （パネリストとしてコメントおよび討論）竹内 里欧「教育学研究科レクチャーシリーズ第4回 Making Tea, Making Japan ― 茶道と日本文化を考える ―」（クリステン・スーラック博士による講演におけるパネリストとして討論）, 2018年11月01日
- （パネリストとしてコメントおよび討論）竹内 里欧「立命館大学岸政彦先生による講演 「『人生の社会学』は可能か――生活史と他者理解」」（於京都大学教育学部）, 2018年01月22日
- 「第4回 変容する家族の物語」（ゲストとして）竹内 里欧2017年度放送大学「教育文化の社会学（’１７）」（稲垣恭子担当）, 2017年
- 「第２回 子どもと大人の関係をどうみるか」（ゲストとして）竹内 里欧2017年度放送大学「教育文化の社会学（’１７）」（稲垣恭子担当）, 2017年
- ポスト近代社会に残る近代主義の「痕跡」――フィンランド教育ブームにみる竹内 里欧2016年度第１回 親密圏／公共圏セミナー(於京都大学文学部。京都大学大学院文学研究科 アジア親密圏/公共圏教育研究センターによる公開セミナー), 2016年06月29日, 招待有り
- 文化社会学から読む竹内 里欧メディア文化論公開ワークショップ１ 「加藤秀俊『メディアの展開』と京都大学の教育文化メディア研究」（於京都大学教育学部）, 2015年11月10日, 招待有り
- The Paradox of Subjectivization: the Imagined West and Modern Japanese Intellectuals竹内 里欧A Japan-based Global Study of Racial Representations Intercultural Workshop Crossing Boundaries: Art and History Part2 Crossing Boundaries in History, 2012年10月14日, 招待有り
- 「文明」の所属承認をめぐる戦略――A.ケミライネンの研究を導きの糸に――竹内 里欧日本社会学会第84回大会, 2011年09月17日
- 「手巾」と新渡戸稲造――＜擬-普遍＞主義的主体化のパラドクス竹内 里欧京都大学グローバルCOEプログラム「親密圏と公共圏の再編成をめざすアジア拠点」, 2011年08月05日, 招待有り
- アザラシ型いやしロボット『パロ』の使用にみる現代日本人の死生観竹内 里欧平成23年度椙山女学園大学国際文化フォーラム, 2011年06月
- フィンランドにおけるナショナル・アイデンティティの構築と公共圏の再編――A. Kemiläinenのナショナリズム論の検討を中心に――京都大学グローバルＣＯＥプログラム「親密圏と公共圏の再編成をめざすアジア拠点」2009年度研究成果報告会, 2010年
- "Occidentalism as a Political Strategy in Modern Japan"Political Science at the University of Jyvaskyla - Growth, Profile and Plurality, A Teach-In of Speeches seminar, 2010年
- “The Creation of a Bourgeois Public Sphere in Nineteenth Century Japan”Graduate School of Contemporary Asian Studies intensive course, at Renmin University, China, 2009年
- “Occidentalism in Modern Japanese Society: Analysis of Japanese Discourse on the West (about the methodology)”Sino-Finnish doctoral school seminar at School of International Studies, Renmin University, China, 2009年
- “An Analysis of the Political Discussion Sansuijin Keirin Mondo by Nakae Chomin: with Special Reference to the Failure of Communication between the Three Sages”Graduate School of Contemporary Asian Studies seminar, at Turku University, Finland, 2009年
- “Kōjunsha and Gentlemanship in Modern Japanese Society: the Creation of a New Type of Public Sphere”Nordic Association for the Study of Contemporary Japanese Society (NAJS) Conference, at Turku University, Finland, 2009年
- 公共圏の構築と変容――社交団体交詢社の分析を中心に――関西社会学会第60回大会(於京都大学), 2009年
- 徳富蘇峰の「田舎紳士」論再考――L. Greenfeld のナショナリズム論を補助線に――日本社会学会第82回大会（於立教大学）, 2009年
- “The Creation of Japanese via the West: the Discussion on Inaka Shinshi (country gentleman) by Tokutomi Soho”East-West (Re) Negotiations: Popular Culture as a Means of Collective Memory, at Tampere University, 2009年
- "Occidentalism in Modern Japanese Society: Analysis of Japanese Discourse on the West (Chapter 2 Civilization, modernization and Occidentalism)"St. Petersburg State University, Russia, 2008年
- “Civilization, Modernization and Nationalism: An Analysis of the Short Story Handkerchief by Akutagawa Ryunosuke ”Graduate School of Contemporary Asian Studies seminar, at Jyvaskyla University, Finland, 2008年
- 近代日本における「武士道」ブーム再考――芥川龍之介の短編「手巾」を手がかりに――関西社会学会第58回大会（於同志社大学）, 2007年
- "Idealized Character in the Age of Westernization"Nordic Association for the Study of Contemporary Japanese Society 2006 Conference, Helsinki, Finland, 2006年
- “Reconsidering Occidentalism: Invention of “the West” in the case of modern Japan”Perspectives on Eurasia 2006 International Symposium, Tampere , Finland, 2006年
- 「揶揄」される「紳士」――「紳士」という表象をめぐる憧憬と反発日本社会学会第76回大会（於中央大学）, 2003年
- 近代日本の礼儀作法書にみる「欧化」と「国粋」の攻防関西社会学会第52回大会（於桃山学院大学）, 2001年
書籍等出版物
- 『＜日本型教育＞再考』（竹内は、「第八章 都市新中間層文化の生成と佐々木邦――「私民」の「市民」化の可能性」を担当）竹内里欧京都大学学術出版会, 2024年10月
- 『夜更かしの社会史 ーー安眠と不眠の日本近現代ーー』（近森高明・右田裕規編）（竹内は、「Ⅲ部第二章 時間の再魔術化と呪術的なモノの蘇り―「寝かしつけ」をめぐって―」の章を担当）吉川弘文館, 2024年01月
- 『昭和史講義 【戦後文化篇】 （下）』（筒井清忠編）（竹内は「第18講 朝ドラ――主婦層を支えたビルドゥングスロマン」の章を担当）筑摩書房, 2022年07月
- 『教職教養講座 第12巻 社会と教育』(「第2章 佐々木邦と『ユーモア小説』――都市新中間層のハビトゥスと『抵抗』戦術」の章を担当)（2018年）竹内 里欧, 「第2章 佐々木邦と『ユーモア小説』――都市新中間層のハビトゥスと『抵抗』戦術」協同出版, 2018年, 査読無し
- 『教育社会学事典』（日本教育社会学会編）（「子どもの発見」の章を担当）竹内 里欧, 該当部分丸善出版, 2018年, 査読無し
- 『岩波講座 現代 第8巻 学習する社会の明日』（佐藤卓己他編）（「「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム」の章を担当）竹内 里欧, 「「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム」の章岩波書店, 2016年, 査読無し
- 『＜オトコ＞の育児の社会学――家族をめぐる喜びととまどいーー』（工藤保則他編著）（コラム「育児をめぐる「物語」」を担当）竹内 里欧, コラム「育児をめぐる「物語」」を担当ミネルヴァ書房, 2016年, 査読無し
- 『映画は社会学する』（西村大志・松浦雄介編）（「第17章 オリエンタリズム」の章を担当）竹内 里欧, 「第17章 オリエンタリズム」の章法律文化社, 2016年, 査読無し
- 『日本文化事典』（神崎宣武他編）（「塾」の項目を担当）竹内 里欧, 「塾」の項目を担当丸善出版, 2016年, 査読無し
- 『The East and the Idea of Europe 』(Katalin Miklossy・Pekka Korhonen編)（Chapter 2 "Invention of the West in Japan"の章を担当)Chapter 2 "Invention of the West in JapanCambridge Scholars Publishing, 2010年, 査読無し
- 『社会学ベーシックス 第5巻 近代家族とジェンダー』（井上俊・伊藤公雄編）（「近代社会と＜子ども＞」の章を担当）世界思想社, 2010年, 査読無し
- 日本史学年次別論文集 近現代3 2002（平成14）年版竹内 里欧; 分の, 「『欧化』と『国粋』――礼儀作法書のレトリック――」朋文出版, 2005年04月, 査読無し
外部資金：科学研究費補助金
- ビルドゥングスロマンと「女性の生き方」の表象に関する比較文化社会学研究挑戦的研究(萌芽)中区分9:教育学およびその関連分野京都大学稲垣 恭子自 2019年06月28日, 至 2024年03月31日, 完了女性の生き方;ビルドゥングスロマン;連続テレビ小説;NHK朝の連続テレビ小説
- 大正・昭和初期都市新中間層における理想的人間像の形成と変容基盤研究(C)小区分08010:社会学関連京都大学竹内 里欧自 2018年04月01日, 至 2023年03月31日, 完了都市新中間層;子ども;家族;文明化;理想的人間像;佐々木邦;家庭;近代家族;イメージ;近代化;近代日本
- ナショナリズムと「文明的」自己像形成をめぐる現象の比較・歴史社会学的考察若手研究(B)京都大学;椙山女学園大学竹内 里欧自 2013年04月01日, 至 2018年03月31日, 完了文明化;近代日本;西洋化;ナショナリズム;近代化;オリエンタリズム
- ナショナリズムと人種主義をめぐる現象の比較研究--日本・フィンランドを中心に研究活動スタート支援椙山女学園大学竹内 里欧自 2011年04月01日, 至 2013年03月31日, 完了ナショナリズム;文明化;社会学;近代日本;人種理論;比較;A. ケミライネン
- ナショナリズムと人種主義をめぐる現象の比較歴史社会学――日本・フィンランドにみる若手研究(B)京都大学竹内 里欧自 2010年04月01日, 至 2011年03月31日, 完了
- 都市新中間層家庭の人間形成と教育戦略： 大正・昭和初期の児童文学の分析を中心に基盤研究(C)小区分08010:社会学関連京都大学竹内 里欧自 2022年04月01日, 至 2026年03月31日, 交付都市新中間層;子ども;教育戦略;佐々木邦;家庭;比較;児童文学
- 女性のビルドゥングスロマンをめぐる教育社会学的研究―成長なき時代の「成長」再考基盤研究(C)小区分09020:教育社会学関連京都大学稲垣 恭子自 2023年04月01日, 至 2027年03月31日, 交付ビルドゥングスロマン;成長;女性;成長なき時代;教育社会学
外部資金：その他
- 近世以降の日本の都市部における「夜食文化」の成立とその通時的発展にかんする歴史的研究財団法人 味の素食の文化センター第15回食文化研究助成自 2004年, 至 2005年竹内里欧（研究代表。共同研究）
- 近代日本における「紳士」と「淑女」財団法人サントリー文化財団2004年度社会と文化に関する個人研究助成B自 2004年, 至 2005年竹内里欧
- The East and the Idea of EuropeAcademy of Finlandによる助成自 2006年, 至 2006年共同（P.コルホネン、竹内里欧他）
- Occidentalism in Modern Japanese Society: Analysis of Japanese discourse on the WestGraduate School of Contemporary Asian Studies (Centre for East Asian Studies, University of Turku, Finland)による助成自 2008年02月, 至 2010年01月竹内里欧
- フィンランドにおけるナショナル・アイデンティティの構築と公共圏の再編――A.Kemilainenのナショナリズム論の検討を中心に――京都大学文学研究科グローバルCOEプログラム「親密圏と公共圏の再編成をめざすアジア拠点」2009年度「次世代研究ユニット（個人）」研究助成自 2009年06月, 至 2010年01月竹内里欧
- 理想的人間像の形成とナショナリズム――明治・大正期の知識人の言説にみる――椙山女学園大学平成23年度学園研究費助成金（B）（学内審査有り）自 2011年04月, 至 2012年03月竹内里欧
- 大正・昭和初期都市新中間層と児童文学――佐々木邦を題材に――椙山女学園大学平成24年度学園研究費助成金（C）自 2012年04月, 至 2013年03月竹内里欧
- 『日本型』教育文化を問い直す国際日本文化研究センター自 2019年04月01日, 至 2020年03月31日稲垣恭子・瀧井一博
- 日本型教育の文明史的位相国際日本文化研究センター自 2020年瀧井一博
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Last Updated :2025/12/19
教育
担当科目
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育社会学概論Ｉ3020, 後期, 教育学部, 2
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育社会学概論Ｉ9239, 後期, 教育学部, 2
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日相関教育システム論基礎演習ＩＡ3375, 前期, 教育学部, 2
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育社会学研究IＡ7475, 前期, 教育学研究科, 2
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育社会学研究IＢ7476, 後期, 教育学研究科, 2
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育社会学研究法演習Ｉ7338, 通年, 教育学研究科, 4
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育社会学専門ゼミナールＩ3514, 通年, 教育学部, 4
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学特論II7257, 前期, 教育学部, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日相関教育システム論基礎演習ＩＡ3375, 前期, 教育学部, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学概論Ｉ3020, 後期, 教育学部, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学概論Ｉ9239, 後期, 教育学部, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学研究IＢ7476, 後期, 教育学研究科, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学研究IＡ7475, 前期, 教育学研究科, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学特論II7257, 前期, 教育学研究科, 2
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学専門ゼミナールＩ3514, 通年, 教育学部, 4
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日教育社会学研究法演習Ｉ7338, 通年, 教育学研究科, 4
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日社会学（特殊講義）M361, 前期, 文学研究科, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学概論Ｉ3020, 後期, 教育学部, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学概論Ｉ9239, 後期, 教育学部, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学特論Ｉ7256, 後期, 教育学部, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日相関教育システム論基礎演習ＩＡ3375, 前期, 教育学部, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学研究IＡ7475, 前期, 教育学研究科, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学特論Ｉ7256, 後期, 教育学研究科, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学研究IＢ7476, 後期, 教育学研究科, 2
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学研究法演習Ｉ7338, 通年, 教育学研究科, 4
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日教育社会学専門ゼミナールＩ3514, 通年, 教育学部, 4
- 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日社会学（特殊講義）M361, 後期, 文学研究科, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学研究法演習Ｉ7338, 通年, 教育学研究科, 4
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学専門ゼミナールＩ3514, 通年, 教育学部, 4
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学研究IＢ7476, 後期, 教育学研究科, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日相関教育システム論基礎演習ＩＡ3375, 前期, 教育学部, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学研究IＡ7475, 前期, 教育学研究科, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育研究入門Ｉ5018, 前期, 教育学部, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学特論II7257, 前期, 教育学研究科, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学特論II7257, 前期, 教育学部, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学概論Ｉ3020, 前期, 教育学部, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日教育社会学概論Ｉ9239, 前期, 教育学部, 2
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日社会学（特殊講義）M361, 前期, 文学研究科, 2
- 自 2014年04月, 至 2015年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2014年04月, 至 2015年03月教育社会学研究Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育研究入門Ｉ前期, 教育学部
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学研究科
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育社会学概論II後期, 教育学部
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育社会学特論II後期, 教育学研究科
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育社会学特論II後期, 教育学部
- 自 2015年04月, 至 2016年03月教育社会学研究Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2015年04月, 至 2016年03月文化社会学後期, 教育学研究科
- 自 2015年04月, 至 2016年03月文化社会学後期, 教育学部
- 自 2015年04月, 至 2016年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2015年04月, 至 2016年03月社会学（特殊講義）後期, 文学研究科
- 自 2016年04月, 至 2017年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学研究科
- 自 2016年04月, 至 2017年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2016年04月, 至 2017年03月教育社会学概論II後期, 教育学部
- 自 2016年04月, 至 2017年03月教育社会学特論II後期, 教育学研究科
- 自 2016年04月, 至 2017年03月教育社会学特論II後期, 教育学部
- 自 2016年04月, 至 2017年03月教育社会学研究Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2016年04月, 至 2017年03月文化社会学後期, 教育学研究科
- 自 2016年04月, 至 2017年03月文化社会学後期, 教育学部
- 自 2016年04月, 至 2017年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2016年04月, 至 2017年03月社会学（特殊講義）後期, 文学研究科
- 自 2016年04月, 至 2017年03月英語（教育科学）前期, 全学共通科目
- 自 2017年04月, 至 2018年03月ILASセミナー前期, 全学共通科目
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学研究科
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学概論II後期, 教育学部
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学概論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学特論II後期, 教育学研究科
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学特論II後期, 教育学部
- 自 2017年04月, 至 2018年03月教育社会学研究Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2017年04月, 至 2018年03月文化社会学後期, 教育学研究科
- 自 2017年04月, 至 2018年03月文化社会学後期, 教育学部
- 自 2017年04月, 至 2018年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2017年04月, 至 2018年03月社会学（特殊講義）後期, 文学研究科
- 自 2017年04月, 至 2018年03月ILASセミナー前期, 全学共通科目
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学概論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学特論Ｉ前期, 教育学研究科
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学特論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学研究IＡ前期, 教育学研究科
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学研究IＢ後期, 教育学研究科
- 自 2018年04月, 至 2019年03月教育社会学研究法演習Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2018年04月, 至 2019年03月文化社会学後期, 教育学部
- 自 2018年04月, 至 2019年03月文化社会学特論後期, 教育学研究科
- 自 2018年04月, 至 2019年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2018年04月, 至 2019年03月社会学（特殊講義）前期, 文学研究科
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学概論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学特論II後期, 教育学研究科
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学特論II後期, 教育学部
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学研究IＡ前期, 教育学研究科
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学研究IＢ後期, 教育学研究科
- 自 2019年04月, 至 2020年03月教育社会学研究法演習Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2019年04月, 至 2020年03月文化社会学後期, 教育学部
- 自 2019年04月, 至 2020年03月文化社会学特論後期, 教育学研究科
- 自 2019年04月, 至 2020年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2019年04月, 至 2020年03月社会学（特殊講義）後期, 文学研究科
- 自 2020年04月, 至 2021年03月ILASセミナー：社会学入門ー映画を通して学ぶ前期, 全学共通科目
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学概論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学特論Ｉ前期, 教育学研究科
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学特論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学研究IＡ前期, 教育学研究科
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学研究IＢ後期, 教育学研究科
- 自 2020年04月, 至 2021年03月教育社会学研究法演習Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2020年04月, 至 2021年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2020年04月, 至 2021年03月社会学(特殊講義)前期, 文学研究科
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学専門ゼミナールＩ通年, 教育学部
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学概論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学特論Ｉ前期, 教育学研究科
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学特論Ｉ前期, 教育学部
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学研究IＡ前期, 教育学研究科
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学研究IＢ後期, 教育学研究科
- 自 2021年04月, 至 2022年03月教育社会学研究法演習Ｉ通年, 教育学研究科
- 自 2021年04月, 至 2022年03月相関教育システム論基礎演習ＩＡ前期, 教育学部
- 自 2021年04月, 至 2022年03月社会学(特殊講義)前期, 文学研究科
博士学位審査
list
Last Updated :2025/12/19
大学運営
全学運営(役職等)
- 自 2018年04月01日, 至 2020年03月31日国際高等教育院 企画評価専門委員会 人文・社会科学部会2 委員
- 自 2018年04月01日, 至 2020年03月31日国際高等教育院 企画評価専門委員会 委員
- 自 2018年04月01日, 至 2020年03月31日国際高等教育院 基盤企画評価専門委員会 委員
- 自 2020年04月01日, 至 2021年03月31日国際高等教育院 基盤企画評価専門委員会 英語部会 委員
- 自 2020年04月01日, 至 2021年03月31日国際高等教育院 企画評価専門委員会 英語部会 委員
- 自 2021年04月01日, 至 2022年03月31日国際高等教育院 基盤企画評価専門委員会 英語部会 委員
- 自 2021年04月01日, 至 2022年03月31日国際高等教育院 企画評価専門委員会 英語部会 委員
部局運営(役職等)
- 自 2015年04月01日, 至 2016年03月31日学生委員会 委員
- 自 2016年04月01日, 至 2017年03月31日教務委員会 委員
- 自 2017年04月01日, 至 2018年03月31日教務委員会ワーキング 委員
- 自 2020年04月01日, 至 2021年03月31日予算委員会 委員
- 自 2020年04月01日, 至 2021年03月31日教務委員会 委員
- 自 2020年04月01日, 至 2021年03月31日学生委員会 委員
- 自 2021年04月01日, 至 2022年03月31日広報委員会 委員
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日グローバル教育展開オフィス運営委員会 委員
- 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日学生委員会 委員
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日予算委員会 委員
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日学生委員会 委員
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日予算委員会 委員
