基本情報

学位

• 2017年12月21日

  Doctor of Philosophy，Education(Temple University)
• M.A.(the University of Hawaii)
• Doctor of Philosophy(Education)

出身大学院・研究科等

• The New School for Social Research, Creative Writing，Master’s of Fine Arts Program , 修了
• The University of Hawaii , English as a Second Language，Master’s Program, 修了, 修了
• Temple University　, Education，Concentration in Applied Linguistics，Doctor’s Program, 修了

出身学校・専攻等

• Augustana College　, Liberal Arts，History, 卒業

使用言語

• 英語

ID,URL

• J-Global ID

  201501039307485051

researchmap URL

• https://researchmap.jp/7000011834

研究

研究テーマ・研究概要

• 研究テーマ

  Interlanguage Pragmatic Development, Conversation Analysis, Classroom Research, Rasch Analysis, Language Assessment

• 研究概要

  My primary area of expertise is in the assessment of second language pragmatic acquisition. My research involves questions relating to how second language learners in the Japanese setting perceive pragmatic realization in English. I am especially interested in how learners develop interactional competence and in how they utilize visual and auditory cues.

研究分野

• 人文・社会, 外国語教育

論文

• Validating Classroom Assessments Measuring Learner Knowledge of Academic Vocabulary

  Rylander, John; LeBlanc, C; Lees, D; Schipper, S; Milne, D

  The Institute for Liberal Arts and Sciences, 2018年, 査読有り, 筆頭著者

  
• Explicit Instruction of Speech Acts as Action Sequence Events: A Video-Based Method

  Rylander, John

  2018年

  
• Teacher Impressions of a Video-Based Pragmatics Course

  Rylander, John, Collins, B., Derrah, R., Ferguson, P., & D'Andrea, J.

  Osaka JALT Journal, 2014年, 査読有り, 筆頭著者

  
• Speech Acts: Piloting a Pragmatics Course in the Japanese Context

  Rylander, John; Collins, B; Derrah, R; Ferguson, P; D'Andrea, J

  In N. Sonda & A. Krause (Eds.), JALT2013 Conference Proceedings. Tokyo: JALT, 2014年, 査読有り, 筆頭著者

  
• Hawaiian Rules: Assimilation and Socialization in Chess Play

  Rylander, John

  Journal of Policy Studies, 2014年

  
• A Video-Based Method of Assessing Pragmatic Awareness

  Rylander, John; Clark, P; Derrah, R

  In S. Ross & G. Kasper (Eds.) Assessing Second Language Pragmatics. Palgrave-Macmillan Publishing, 2013年, 筆頭著者

  
• An Introduction to Needs Analysis Methods: Options and Feasibility Issues

  Rylander, John

  Journal of Policy Studies, 2011年

  
• Preference for Offers over Requests: Speech Acts as Pragmatic Formula & CA Actions

  Rylander, John

  Journal of Policy Studies, 2011年

  
• An Introduction to Needs Analysis Methods : Options and Feasibility Issues

  Rylander, John

  Journal of Policy Studies, 2011年

  
• Accounting for Communicative Competence via Pragmatics: A Pilot Test of Instrument

  Rylander, John; Clark, P. M; Derrah, R; Shinall, J.S

  Journal of Inquiry and Research, 2010年, 筆頭著者

  
• Questions and Answers in a Chinese as a Foreign Language Classroom.

  Rylander, John

  Journal of Inquiry and Research, 2010年, 査読有り

  
• Repair Work in a Chinese as a Foreign Language Classroom

  Rylander, John

  In H. Nguyen & G. Kasper (Eds.) Talk-in-Interaction: Multilingual Perspectives, 2008年

  
• Classroom Pragmatics Using Video Clips

  Rylander, John

  in D. Tatsuki (Ed.) Pragmatics in Language Learning, Theory, and Practice, 2005年

  
• Video based Course in Pragmatics Teaching Speech Acts

  Rylander, John

  Tabard, 2005年

  
• Teaching Pragmatics via Video

  Rylander, John

  In K. Bradford-Watts, C. Ikeguchi, & M. Swanson (Eds.) JALT2004 Conference Proceedings. Tokyo: JALT, 2005年, 査読有り

  
• Interaction in a Chinese as a Foreign Language Classroom: A Conversation Analysis Approach

  Rylander, John

  SLS Series, University of Hawai'i, 2004年

  

講演・口頭発表等

• A Mixed-Effect Analysis of Learner Gains following Explicit Pragmatic Instruction

  Rylander, John

  TESOL, 2023年

  
• Investigating Sociopragmatic Transparency: Piloting an Eye-Tracking Study

  Rylander, John

  Temple University Colloquium, 2023年

  
• What does an image have to do with it? Assessing the effect of visual input on pragmatic awareness

  Rylander, John

  CamTESOL, 2023年

  
• Assessing Academic Vocabulary Knowledge: An Analysis of Test Results from Kyoto University English Skills Classes

  Lees, D; Milne, D; Rylander, John

  1st Annual Summer English Education Joint Seminar, Kyoto, 2018年

  
• Teaching Pragmatics Using Movie Scripts and Clips

  Rylander, John

  CamTESOL, 2014年

  
• Pilot Test of a Video-based Pragmatic Assessment

  Rylander, John; Derrah, R

  International Association of Applied Linguistics (AILA) World Congress, 2014年

  
• Using the Rasch Model for Instrument Validation of a Video-based Pragmatics Assessment

  Derrah, R; Clark, P; Rylander, John

  Temple University Colloquium, 2014年

  
• Piloting a Video-Based Pragmatic Assessment

  Rylander, John; Clark, P; Derrah, R

  Japan Association of Language Teachers (JALT), 2013年

  
• Instructional Pragmatics in the Japanese Junior High School, High School, and University Contexts

  Rylander, John; Collins, B; Derrah, R; Ferguson, P; D'Andrea, J

  Japan Association of Language Teachers (JALT), 2013年

  
• Communicative Competence: Piloting a Video-Based Pragmatics Instrument

  Rylander, John

  International Conference on Pragmatics and Language Learning, 2010年

  
• Speech Acts: A Content-Based Pragmatics Course for EFL Using Video

  Rylander, John

  International Conference on Pragmatics and Language Learning, 2010年

  
• Accounting for Communicative Competence via Pragmatics

  Rylander, John

  Temple University Colloquium, 2010年

  
• Pragmatics in a Hurry

  Rylander, John; Benevides, M

  Japan Association of Language Teachers, Osaka Tech Day, 2009年

  
• Implementing a Video-Based Method of Instructional Pragmatics

  Rylander, John

  International Conference on Pragmatics and Language Learning, 2007年

  
• Study One: A Video-Based Pragmatics Course

  Rylander, John

  Japan Association of Language Teachers, 2005年

  
• Classroom Pragmatics Using Video Clips

  Rylander, John

  International Pragmatics Association (IPRA), 2005年

  
• A Video-Based Pragmatics Course

  Rylander, John

  Japan Association of Language Teachers, Kobe Chapter, 2004年, 招待有り

  
• Teaching Pragmatics via Video

  Rylander, John

  Japan Association of Language Teachers, 2004年

  
• Teaching Pragmatics via Video

  Rylander, John

  Japan Association of Language Teachers (JALT), 2004年

  

教育

担当科目

• 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 後期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日

  英語ライティング－リスニングＢ

  R108, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日

  英語ライティング－リスニングＡ

  R107, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日

  テストテイキングII（全・英）-E3

  W219, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日

  テストテイキングII（全・英）-E3

  W219, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 前期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 後期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  英語ライティング－リスニングＢ

  R108, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  英語ライティング－リスニングＡ

  R107, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  テストテイキングII（全・英）-E3

  W219, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  テストテイキングＩ（全・英）-E3

  W218, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 前期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  テストテイキングII（全・英）-E3

  W219, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  テストテイキングＩ（全・英）-E3

  W218, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 前期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 後期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  英語ライティング－リスニングＢ

  R108, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  英語ライティング－リスニングＡ

  R107, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  英語ライティング－リスニングＢ

  R108, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 前期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  英語ライティング－リスニングＡ

  R107, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  W212, 後期集中, 国際高等教育院, 2
• 自 2014年04月, 至 2015年03月

  英語ＩＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2014年04月, 至 2015年03月

  英語IIＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  英語ＩＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  英語ＩＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  英語IIＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  英語IIＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  英語ライティング－リスニングＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  英語ライティング－リスニングＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  英語IIＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  英語IIＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  リサーチライティング（全・英）-E3

  前期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  リサーチライティング（全・英）-E3

  後期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  英語ライティング－リスニングＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  英語ライティング－リスニングＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  リサーチライティング（全・英）-E3

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  リサーチライティング（全・英）-E3

  後期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  大学院生のための英語プレゼンテーション

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  英語ライティング－リスニングＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  英語ライティング－リスニングＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  後期集中, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  大学院生のための英語プレゼンテーション

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  英語ライティング－リスニングＡ

  前期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  英語ライティング－リスニングＢ

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  後期集中, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  大学院生のための英語プレゼンテーション

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW18a

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW18b

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW25a

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW25b

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW41a

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW41b

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW43a

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW45b

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW64a

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW64b

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  英語ライティング－リスニングＢ上級 EWA03

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  クリティカルリスニング（全・英）-E3

  後期集中, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  大学院生のための英語プレゼンテーション

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW04a

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW04b

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW15a

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW15b

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW23a

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW23b

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW43a

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW45b

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＢ EW56a

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＡ EW56b

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＡ上級 EWA03

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  英語ライティング－リスニングＢ上級 EWA03

  後期, 全学共通科目

非常勤講師

• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  京都府立大学