基本情報

全学メールアドレス

• 全学メールアドレス

  baars.rogercloud.6akyoto-u.ac.jp

学位

• M.Sc.(University of Hamburg)
• Ph.D.(University of Auckland)

ID,URL

• J-Global ID

  201801014389547220

• 研究者番号

  80824094

researchmap URL

• https://researchmap.jp/7000022680

研究

研究テーマ・研究概要

• 研究テーマ

  1. Climate Change Mitigation and Adaptation
  2. Education for Sustainable Development
  3. Disaster Preparation and Resilience
  4. Gender and Disaster Preparedness
  5. Social Practices and Sustainable Lifestyle
  6. Emotions and Behaviour Change

• 研究概要

  My cross-disciplinary research investigates the relationships between theories of social change and transformative teaching and learning, particularly as they relate to social orders, values, and practices. My research agenda is organised along the three interrelated themes of climate change education, disaster preparedness, and sustainable lifestyles and examines the complex processes of societal reproduction and transformation in the context of formal education. More broadly, my work is informed by a strong interest in environmental ethics and activism, as well as inclusive and empowering approaches to research and teaching.

研究分野

• 人文・社会, ジェンダー, Gender in Disaster Studies
• 人文・社会, 教科教育学、初等中等教育学, Climate Change Education
• 人文・社会, 人文地理学, Sustainable Lifestyles

論文

• Reshaping disaster experiences: lessons from Samoan women’s disaster resilience

  Maria Koreti Sang Yum; Roger C. Baars

  Disaster Prevention and Management: An International Journal, 2025年03月06日

  
• Policy Informs Academia: A 6-Element Framework in Disaster Studies

  Irene Petraroli; Roger Baars

  IDRiM Journal, 2024年09月27日

  
• Ready for the worst: awaiting disaster in ageing rural Japan

  Irene Petraroli; Akiha Nagahama; Roger C. Baars; Kiyomine Terumoto

  Disasters, 2025年04月

  
• Transforming pedagogical landscapes in the Anthropocene: perspectives on more-than-human agency and nature as a co-teacher in vernacular ways

  Junko Kondo; Roger C. Baars

  Environmental Education Research, 2025年02月26日

  
• A comprehensive systematic review in e-waste studies: themes beyond metrics

  A. Ramírez Restrepo; R. C. Baars

  International Journal of Environmental Science and Technology, 2025年04月

  
• Serious Games, Motivation, and Learning: A Study on Marginalized Youth

  Annisa Hasanah; Roger C. Baars

  Creative Education, 2023年12月

  
• Education Regionalism: Trends in Regional Education Hubs

  Anuantaeka Takinana; Roger C. Baars

  Creative Education, 2023年12月

  
• Pacific Methodologies in Critical Disaster Studies

  Maria Koreti Sang Yum; Roger C. Baars

  Disaster Prevention and Management: An International Journal, 2024年05月28日

  
• Fostering local identities among Thailand's youth

  Roger C. Baars; Xiaoling Zhang

  2023年10月31日

  
• Book review

  Roger C. Baars

  Emotion, Space and Society, 2018年11月

  
• Intertwined Spatialities: Discursive Construction(s) of Central Germany

  Roger C. Baars

  Reanimating Regions: Ethnographic Explorations of a New Regional Geographies, 2017年

  
• Social Reproduction Through Citizenship Education: Performing the Habitus of Pragmatic Compliance

  Roger Baars

  Laboring and Learning, Geographies of Children and Young People, 2017年

  
• The Good Citizen: Citizenship Education and Youth in Singapore

  Baars, RC

  2014年

  
• Climate change education in the South Pacific: Resilience for whom?

  Roger C. Baars

  Asia Pacific Viewpoint, 2022年11月03日, 査読有り, 最終著者

  
• Disaster preparedness communication and perception of foreign residents in Kansai, Japan: a socio-cultural study

  Roger C. Baars

  Australian Journal of Emergency Management, 2022年04月, 査読有り, 招待有り, 最終著者

  
• To be a woman in Japan: Disaster vulnerabilities and gendered discourses in disaster preparedness in Japan

  Roger C. Baars

  International Journal of Disaster Risk Reduction, 2022年02月15日, 査読有り, 最終著者

  
• A Crack in the Automobility Regime? Exploring the Transition of São Paulo to Sustainable Urban Mobility

  Tarcísio Barbosa Pinhate; Meg Parsons; Karen Fisher; Roa Petra Crease; Roger C. Baars

  Cities, 2020年12月, 査読有り, 最終著者

  
• Questionnaire survey on consciousness and behavior of students to achieve SDGs in Kyoto University

  Roger C. Baars

  Environment and safety, 2019年, 査読有り, 招待有り

  

講演・口頭発表等

• Finding Ways for Geography Education to Flourish Within and Beyond the Discipline

  Roger C. Baars; Susan Caldis

  Institute of Australian Geographers Conference, 2023年07月

  
• Educating for the Uncertain – Current Challenges in Climate Change Education

  Roger C. Baars

  Institute of Australian Geographers Conference, 2023年07月

  
• Importance of Practical Field-Based Experience on the Knowledge and Skills of Teachers and School Staff in Disaster Risk Management

  Asmae Maya; Roger C. Baars

  i-Rec Conference, 2023年06月

  
• How Do We Teach About the “Unknown”? Climate Change Education in Japan

  Roger C. Baars

  Asian Conference on Education & International Development (ACEID), 2023年03月

  
• Fostering Climate Action - The Role of Affect in Environmental Education

  Roger C. Baars

  American Association of Geographers (AAG) Annual Meeting, 2023年03月

  
• Empowering Youth Climate Action Through Affective Environmental Education in Asia

  Roger C. Baars

  3rd Southeast Asian Conference on Education (SEACE), 2023年02月

  
• Global Environmental Challenges – A Multi-Disciplinary Perspective

  Roger C. Baars

  Kyoto University International Symposium ‘Education and Research in Global Environmental Studies in Asia’, 2022年11月, 招待有り

  
• Gender and Culture in Disaster: Why should we care?

  Irene Petraroli; Roger C. Baars

  First Symposium of the Association of Italian Researchers in Japan (AIRJ), 2022年11月

  
• Fostering Climate Action – The Role of Affect in Environmental Education

  Roger C. Baars

  33rd Annual Conference Japan Environmental Education Society, 2022年08月

  
• Perceived well-being of stakeholders in Place-Based Education among the members of The Southeast Michigan Stewardship Coalition

  Junko Kondo; Ethan Lowenstein; Roger C. Baars

  11th World Environmental Education Congress, 2022年03月

  
• Wicked Problems – Challenges and Opportunities for Geography Education

  Roger C. Baars; Thomas Larsen

  American Association of Geographers (AAG) Annual Meeting, 2022年02月

  
• Author meets critics: Getting to the Heart of Science Communication, by Faith Kearns

  Roger C. Baars

  American Association of Geographers (AAG) Annual Meeting, 2022年02月, 招待有り

  
• Emotions and Affect in Climate Change Education

  Roger C. Baars

  American Association of Geographers (AAG) Annual Meeting, 2022年02月

  
• Psychological Distance and Affective Framing of Climate Change

  Roger C. Baars

  Kyoto University International Symposium ‘Education and Research in Global Environmental Studies in Asia’, 2021年11月, 招待有り

  
• Connecting with Nature Through Local Narratives: A Japanese Case Study’

  Junko Kondo; Roger C. Baars

  North American Association for Environmental Education 50th Annual Conference, 2021年10月

  
• A Changing Climate for Geography Education? Insights from Japan

  Roger C. Baars

  Institute of Australian Geographers, New Zealand Geographical Society Conference, 2021年07月

  
• Youth Climate Activism in Japan – New Times Ahead?

  Roger C. Baars

  Earth Unbound Seminar Series, Deakin University, 2021年04月, 招待有り

  
• Climate Change – It’s happening right now and right here!

  Roger C. Baars

  Conference of the Comparative and International Education Society (CIES), 2021年04月

  
• Bottom-up Approaches to Climate Action and Sustainability

  Roger C. Baars

  College of Human and Social Futures, Looking Ahead Seminar Series, 2020年01月, 招待有り

  
• Place-based Approaches to Environmental Education

  Roger C. Baars; Jane Singer

  10th World Environmental Education Congress, 2019年11月

  
• Climate Change Education in Japan: Current Approaches in Formal Education

  Roger C. Baars

  10th World Environmental Education Congress, 2019年11月

  
• Climate Change Adaptation and Formal Education in Japan

  Roger C. Baars

  Singapore Management University, Social Sciences and Humanities Seminar Series, 2019年09月, 招待有り

  
• An Inclusive and Effective Approach to Climate Change Education? A Critical Examination of the Climate Change Resilience National Qualification in Fiji

  Anuantaeka Takinana; Roger C. Baars

  Annual Conference of the IGU Commission on Local and Regional Development, 2019年06月

  
• Food Production and Climate Change

  Roger C. Baars

  International Symposium on Food and Sustainability, Kyoto University, 2018年10月, 招待有り

  
• Sustainable Urban Food Systems: Food and Culture in the City

  Roger C. Baars

  International Symposium on Food and Sustainability, Kyoto University, 2018年10月, 招待有り

  
• Politics of Regions – Regions of Politics

  Roger C. Baars; Sami Moisio

  American Association of Geographers (AAG) Annual Meeting, 2014年04月

  

外部資金：科学研究費補助金

• Behaviour Change Through Best Practice Climate Change Education

  若手研究

  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連

  京都大学

  BAARS ROGER

  自 2019年04月01日, 至 2023年03月31日, 完了

  Climate Change;Education;Teacher Training;Teacher Education;Pedagogy;climate change;education;local example;behaviour change;best practice;behavior change

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14236/
• 社会文化的視点からみた災害への準備の動機付けと関与に関するトランスナショナル研究

  特別研究員奨励費

  小区分08030:家政学および生活科学関連

  京都大学

  自 2022年07月27日, 至 2024年03月31日, 交付

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22F22007/
• A New Approach to Disaster Resilience and Climate Change Education

  若手研究

  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連

  京都大学

  BAARS ROGER

  自 2023年04月01日, 至 2027年03月31日, 交付

  Disaster Preparedness;Climate Change Education;Uncertain Futures

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23K12767/
• 社会文化的視点からみた災害への準備の動機付けと関与に関するトランスナショナル研究

  特別研究員奨励費

  小区分08030:家政学および生活科学関連

  京都大学

  BAARS ROGER

  自 2023年03月08日, 至 2024年03月31日, 交付

  Disaster preparedness;Culture of disaster;Historical disasters;Social vulnerabilities;Disaster risk perception;Italy

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22KF0200/

外部資金：その他

• Place-based Climate Change Education in Japan

  Kyoto University Research Fund for Young Scientists (Start-up) FY2018

  自 2018年04月01日, 至 2018年09月30日

  Baars, R.

教育

担当科目

• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  Human Geography-E2

  H802, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  Introduction to Urban Geography-E2

  H814, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  Introduction to Urban Geography-E2

  H814, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  Human Geography-E2

  H802, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習IIｂ

  7018, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習IIｂ

  7018, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習IIａ

  7017, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉａ

  7015, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉａ

  7015, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIｂ

  5009, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習IIａ

  7017, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉｂ

  7016, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉｂ

  7016, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIｂ

  5009, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント基礎演習

  3380, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  国際環境マネジメント基礎演習

  3363, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  国際環境マネジメント基礎演習

  3363, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境マネジメント基礎演習

  3380, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIｂ

  5007, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIａ

  5006, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIａ

  5006, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIａ

  5008, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIａ

  5008, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIｂ

  5007, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉａ

  5004, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  気候変動：人類と地球の未来

  4529, 前期前半, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  定性研究デザイン特論

  4526, 前期後半, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉｂ

  5005, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉｂ

  5005, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉａ

  5004, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  定性研究デザイン特論

  FC23, 前期, 農学研究科, 1
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  修士論文

  9999, 前期不定, 地球環境学舎, 0
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  修士論文

  9999, 後期不定, 地球環境学舎, 0
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境倫理・環境教育論

  3104, 前期, 地球環境学舎, 2
• 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日

  環境倫理・環境教育論

  3104, 後期前半, 地球環境学舎, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Human Geography-E2

  H802, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Human Geography-E2

  H802, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Introduction to Urban Geography-E2

  H814, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Introduction to Urban Geography-E2

  H814, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉｂ

  5005, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉｂ

  5005, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉａ

  5004, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIｂ

  5007, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIａ

  5006, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIａ

  5006, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント基礎演習

  3380, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント基礎演習

  3380, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  国際環境マネジメント基礎演習

  3363, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉａ

  5004, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  気候変動：人類と地球の未来

  4529, 前期前半, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  定性研究デザイン特論

  4526, 前期後半, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIｂ

  5007, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習IIａ

  7017, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉｂ

  7016, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉｂ

  7016, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習IIｂ

  7018, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習IIｂ

  7018, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習IIａ

  7017, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIｂ

  5009, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIａ

  5008, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIａ

  5008, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉａ

  7015, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉａ

  7015, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIｂ

  5009, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  国際環境マネジメント基礎演習

  3363, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  定性研究デザイン特論

  FC23, 前期, 農学研究科, 1
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  修士論文

  9999, 前期不定, 地球環境学舎, 0
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  修士論文

  9999, 後期不定, 地球環境学舎, 0
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境倫理・環境教育論

  3104, 前期, 地球環境学舎, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  環境倫理・環境教育論

  3104, 後期前半, 地球環境学舎, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Human Geography-E2

  H802, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習IIｂ

  7018, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉａ

  5004, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境倫理・環境教育論

  3104, 後期前半, 地球環境学舎, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Introduction to Urban Geography-E2

  H814, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIｂ

  5007, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  修士論文

  9999, 前期不定, 地球環境学舎, 0
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習IIａ

  7017, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  修士論文

  9999, 後期不定, 地球環境学舎, 0
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習IIｂ

  7018, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  国際環境マネジメント基礎演習

  3363, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境倫理・環境教育論

  3104, 前期, 地球環境学舎, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIｂ

  5007, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIａ

  5006, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  定性研究デザイン特論

  4526, 前期後半, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Introduction to Urban Geography-E2

  H814, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント基礎演習

  3380, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  国際環境マネジメント基礎演習

  3363, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Human Geography-E2

  H802, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIａ

  5008, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIａ

  5008, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉｂ

  5005, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉａ

  7015, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIａ

  5006, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉａ

  5004, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  気候変動：人類と地球の未来

  4529, 前期前半, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント基礎演習

  3380, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉａ

  7015, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習Ｉｂ

  5005, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉｂ

  7016, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  定性研究デザイン特論

  FC23, 前期, 農学研究科, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習IIａ

  7017, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  環境マネジメント演習Ｉｂ

  7016, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIｂ

  5009, 後期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学特別実験及び演習IIIｂ

  5009, 前期不定, 地球環境学舎, 1
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Human Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Human Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  環境倫理・環境教育論

  後期前半, 地球環境学舎
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  複雑な環境問題への学際的アプローチ

  後期不定, 地球環境学舎
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Human Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Human Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  定性研究デザイン特論

  前期, 農学研究科
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  定性研究デザイン特論

  前期後半, 地球環境学舎
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  環境倫理・環境教育論

  前期, 地球環境学舎
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  環境倫理・環境教育論

  後期前半, 地球環境学舎
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  複雑な環境問題への学際的アプローチ

  前期後半, 地球環境学舎
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Human Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Human Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  定性研究デザイン特論

  前期, 農学研究科
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  定性研究デザイン特論

  前期後半, 地球環境学舎
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  気候変動：人類の地球の未来

  前期前半, 地球環境学舎
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  環境倫理・環境教育論

  前期, 地球環境学舎
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  環境倫理・環境教育論

  後期前半, 地球環境学舎
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Human Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Human Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Introduction to Urban Geography-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  定性研究デザイン特論

  前期, 農学研究科
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  定性研究デザイン特論

  前期後半, 地球環境学舎
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  気候変動：人類の地球の未来

  前期前半, 地球環境学舎
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  環境倫理・環境教育論

  前期, 地球環境学舎
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  環境倫理・環境教育論

  後期前半, 地球環境学舎
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  (環境教育)国際環境ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ基礎演習

  後期不定, 地球環境学舎
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  (環境教育)環境ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ基礎演習

  後期不定, 地球環境学舎

博士学位審査

• Decision Making and Climate Change Education in the South Pacific.（南太平洋の気候変動教育とその意思決定に関する研究）

  TAKINANA Anuantaeka, 地球環境学舎, 主査

  2024年03月25日
• Reimagining Spatial Planning in Morocco: A Historical Institutionalist Inquiry and Decolonization Strategies （モロッコにおける空間計画の再考:歴史的制度主義調査と脱植民地化戦略）

  Noussayba Rahmouni, 地球環境学舎, 副査

  2024年03月25日
• Integrated Analysis of the Implementation of the Transformative Ocean Science to the Social System: The Study on Blue Seafood Guide for Seafood Sustainability（変革的海洋科学の社会実装の取り組みに関する統合的分析：シーフード・サステイナビリティにかかるブルーシーフードガイドに関する研究）

  井植　美奈子, 地球環境学舎, 副査

  2023年03月23日
• Social Disaster Vulnerabilities: a Study of Gender and Foreign Residents in Japan （災害における社会的な脆弱性一日本におけるジェンダーと外国人居住者に関する研究ー）

  Irene Petraroli, 地球環境学舎, 主査

  2022年03月23日
• The Recruitment Sｙstem of Jaｐanese Sｐiritual Communities: Environmentalism as a Fishinｇ Hook （日本のスピリチュアルコミュニティの勧誘システム：釣り針としての環境保護主義）

  Lilia Shahar Griffin, 地球環境学舎, 副査

  2022年03月23日

指導学生の業績：論文等

• The Role of Place-Based Education in Strengthening Community Resilience against Climate Change

  Junko Kondo

  2021年12月, apanese Journal of Environmental Education, 14, 24, 査読有り

  https://doi.org/10.5647/jsoee.31.2_14

指導学生の業績：学会発表等

• Perceived well-being of stakeholders in Place-Based Education among the members of The Southeast Michigan Stewardship Coalition

  Junko Kondo

  11th World Environmental Education Congress, 2022年03月
• The Role of Place-Based Education in Strengthening Community Resilience against Climate Change

  Junko Kondo

  North American Association for Environmental Education (NAAEE) 18th Annual Research Symposium, 2021年08月
• The Role of Place-Based Education in Strengthening Community Resilience against Climate Change

  Junko Kondo

  Japanese Society For Environmental Education (JSFEE) 32nd Annual Meeting, 2021年08月

非常勤講師

• 自 2023年09月26日, 至 2024年03月19日

  学校法人　京都外国語大学
• 自 2022年09月20日, 至 2023年03月19日

  学校法人　京都外国語大学

大学運営

部局運営(役職等)

• 自 2023年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学堂　三才学林委員会［国際シンポジウム部会］　委員
• 自 2020年04月01日, 至 2025年03月31日

  地球環境学堂　三才学林委員会　委員
• 自 2020年04月01日, 至 2022年03月31日

  地球環境学堂　広報委員会　副委員長
• 自 2020年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学堂　教務委員会　委員
• 自 2020年04月01日, 至 2023年03月31日

  地球環境学堂　入試委員会　委員
• 自 2019年04月01日, 至 2021年03月31日

  地球環境学堂　三才学林委員会(広報担当)　委員
• 自 2020年04月01日, 至 2021年03月31日

  地球環境学堂　三才学林委員会　アジアプラットフォーム担当
• 自 2021年04月01日, 至 2024年03月31日

  地球環境学堂　アジアプラットフォーム部会
• 自 2021年04月01日, 至 2022年03月31日

  地球環境学堂　国際交流委員会　委員