Basic Information

Faculty

• Faculty of Education

Academic Degree

• 修士（教育学）(京都大学)
• 博士（教育学）(京都大学)

Academic Resume (Graduate Schools)

• 京都大学, 大学院教育学研究科博士後期課程臨床教育学専攻
• 京都大学, 大学院教育学研究科修士課程臨床教育学専攻

Academic Resume (Undergraduate School/Majors)

• 京都大学, 教育学部

ID,URL

• J-Global ID

  201401054491151588

Website(s) (URL(s))

• http://kokoro.kyoto-u.ac.jp/jp/staff/2012/04/post_42.html

researchmap URL

• https://researchmap.jp/c_hatanaka

Research

Research Areas

• Humanities & social sciences, Clinical psychology

Papers

• A META-PERSPECTIVE ANALYSIS OF “ANIMAL IMAGES” IN THE PSYCHOTHERAPEUTIC PROCESS OF JAPANESE CHILDREN

  Yuka SUZUKI; Chihiro HATANAKA; Toshio KAWAI

  PSYCHOLOGIA, 2024

  
• The Importance and Possibilities of Psychological Interview of Parents for Play Therapy with Children with Autism Spectrum Disorder

  HATANAKA Chihiro; TANAKA Takae; KATO Nozomi; OGISO Yuka; ISERI Masafumi; KUMASHIRO Sueto; DOI Naomi; HASEGAWA Chihiro; TAKASHIMA Yusuke; MINAMOTO Asami; KAWAI Toshio; TANAKA Yasuhiro

  Archives of Sandplay Therapy, 2016, Peer-reviewed

  
• The relationship between message frequency and session evaluation in SNS counseling: An examination of listening attitudes through role-playing

  Yuka Suzuki; Hatanaka Chihiro; Masataka Nakayama; Hisae Konakawa; Yasushi Sugihara

  27 Jun. 2024

  
• 学校現場における事例の見方や関わり方にあらわれる専門的特徴 教師と心理臨床家の連携に向けて

  高嶋 雄介; 須藤 春佳; 高木 綾; 村林 真夢; 久保 明子; 畑中 千紘; 重田 智; 田中 史子; 西嶋 雅樹; 桑原 知子

  心理臨床学研究, Jun. 2008

  
• Generational differences in the image of text-based online counseling: Text analysis with deep learning technology (in press)

  Masataka Nakayama; Chihiro Hatanaka; Yuka Suzuki; Yasushi Sugihara

  Psychologia, 2023, Peer-reviewed, Invited

  
• Examining the association between cultural self-construal and dream structures in the United States and Japan

  Hisae Konakawa; Toshio Kawai; Yasuhiro Tanaka; Chihiro Hatanaka; Kimberly Bowen; Alethea Koh

  Frontiers in Psychology, 17 Feb. 2023, Peer-reviewed

  
• Paradoxical Nature of Narrative in Analytical Psychotherapy

  Hatanaka, C; Kawai, T; Tanaka, Y; Konakawa, H; Suzuki, Y; Makian, N

  Innovation: The European Journal of Social Science Research, May 2022, Peer-reviewed, Corresponding author

  
• Gender Differences in Psychological Symptoms and Psychotherapeutic Processes in Japanese Children

  Toshio Kawai; Yuka Suzuki; Chihiro Hatanaka; Hisae Konakawa; Yasuhiro Tanaka; Aya Uchida

  International Journal of Environmental Research and Public Health, 06 Dec. 2020, Peer-reviewed

  
• The Suppression and Avoidance of Aggression among the Young Generation in Contemporary Society: Stress-Avoidance Response in the Picture-Frustration Study

  Chihiro Hatanaka

  Psychologia, 2020, Peer-reviewed

  
• The Relationship between the Style of Sense of Self of Dreamers and the Structure of Dreams

  KONAKAWA Hisae; MATSUOKA Toshiki; TANAKA Yasuhiro; KAWAI Toshio; HATANAKA Chihiro; UMEMURA Kotaro

  Archives of Sandplay Therapy, 2018, Peer-reviewed

  
• プレイセラピーが発達障害にもたらす効果の事例的・実証的検討――融合・分離の契機と破壊・対立を生み出す悪の意義

  梅村高太郎; 長谷川千紘; 畑中千紘; 田中康裕

  箱庭療法学研究, 2017, Peer-reviewed

  
• 診断を受けながらも発達障害とは見立てられない事例の特徴

  皆本麻実; 畑中千紘; 梅村高太郎; 田附紘平; 松波美里; 岡部由茉; 粉川尚枝; 鈴木優佳; 河合俊雄; 田中康裕

  箱庭療法学研究, 2016, Peer-reviewed

  
• 発達障害のプレイセラピーにおける保護者面接の意義と可能性

  畑中 千紘; 田中崇恵; 加藤のぞみ; 小木曽由佳; 井芹聖人; 神代末人; 土井奈緒美; 長谷川千紘; 高嶋雄介; 皆本麻実; 河合俊雄; 田中康裕

  箱庭療法学研究, 2016, Peer-reviewed

  
• THE APPARENT LACK OF AGENCY, EMPATHY, AND CREATIVITY AMONG JAPANESE YOUTH: INTERPRETATIONS FROM PROJECT TEST RESPONSES

  Chihiro Hatanaka

  PSYCHOLOGIA, Dec. 2015, Peer-reviewed

  
• 象徴性の弱い夢をみる中学生との面接－深みから出ることについての考察

  畑中 千紘

  臨床ユング心理学研究, 2015, Peer-reviewed

  
• 発達障害へのプレイセラピーによるアプローチ －新版K式発達検査2001を用いた検討－

  井芹聖文; 加藤のぞみ; 田中崇恵; 畑中千紘; 小木曽由佳; 土井奈緒美; 河合俊雄; 田中康裕; 高嶋雄介; 長谷川千紘; 黒川嘉子

  2014, Peer-reviewed

  
• A COMPARISON OF EXPERIENCED COUNSELLORS, NOVICE COUNSELLORS, AND NON-COUNSELLORS IN MEMORY OF CLIENT-PRESENTED INFORMATION DURING THERAPEUTIC INTERVIEWS

  Chika Nagaoka; Sakiko Yoshikawa; Tomoko Kuwabara; Yasuhiro Oyama; Motoki Watabe; Chihiro Hatanaka; Masashi Komori

  PSYCHOLOGIA, Jun. 2013, Peer-reviewed

  
• Implication of silence in a Japanese psychotherapy context: a preliminary study using quantitative analysis of silence and utterance of a therapist and a client

  Chika Nagaoka; Tomoko Kuwabara; Sakiko Yoshikawa; Motoki Watabe; Masashi Komori; Yasuhiro Oyama; Chihiro Hatanaka

  Asia Pacific Journal of Counselling and Psychotherapy, Apr. 2013, Peer-reviewed

  
• From Dual Personalities to Reflected Adult Consciousness in the Psychotherapy of Dissociative Identity Disorder: The Dialectic Movement between Fake and Real

  Chihiro Hatanaka

  箱庭療法学研究, 2013, Peer-reviewed

  
• 発達障害におけるイメージの曖昧さ―ロールシャッハ・テストにおける『不確定反応』から―

  畑中 千紘

  箱庭療法学研究, 2013, Peer-reviewed

  
• A Comparison of Experienced, Novice Counselor and Non-counselor in Recall of Client-Presented Information in Therapeutic Interview.

  Nagaoka, C; Yoshikawa, S; Kuwabara, T; Oyama, Y; Hatanaka, C; Watabe, M; Komori, M

  Proc. of the 34th Annual Conference of the Cognitive Science Society (CogSci 2012), Aug. 2012, Peer-reviewed

  
• 心理臨床初回面接の進行：非言語行動と発話の臨床的意味の分析を通した予備的研究

  長岡千賀; 小森政嗣; 吉川左紀子; 桑原知子; 大山泰宏; 渡部幹; 畑中千紘

  社会言語科学会誌, 2012, Peer-reviewed

  
• Modern Consciousness through the Analysis of Modern Toilets

  TAKASHIMA Yusuke; HATANAKA Chihiro; INOUE Yoshitaka; FURUKAWA Hiroyuki

  Archives of Sandplay Therapy, 2012, Peer-reviewed

  
• 空間との関わりに表れる日本人のこころ－トイレ空間の誕生と変遷－

  高嶋雄介; 畑中千紘; 井上嘉孝; 古川裕之

  京都大学カウンセリングセンター紀要，39，27-47, 2010, Peer-reviewed

  
• 語りの「聴き方」にみる聴き手の関与

  畑中 千紘

  質的心理学研究, 2010, Peer-reviewed

  
• 話の聴き方からみた軽度発達障害―対話的心理療法の可能性―

  畑中 千紘

  京都大学（博士論文）, 2010, Peer-reviewed

  
• A STUDY ON THE NEW PARADIGM IN COLLABORATIONS BETWEEN TEACHERS AND SCHOOL COUNSELORS

  Tomoko Kuwabara; Haruka Sudo; Chihiro Hatanaka; Masaki Nishijima; Kenichi Morita; Chihiro Hasegawa; Yasuhiro Oyama

  PSYCHOLOGIA, Dec. 2008, Peer-reviewed

  
• A STUDY ON THE NEW PARADIGM IN COLLABORATIONS BETWEEN TEACHERS AND SCHOOL COUNSELORS

  Tomoko Kuwabara; Haruka Sudo; Chihiro Hatanaka; Masaki Nishijima; Kenichi Morita; Chihiro Hasegawa; Yasuhiro Oyama

  PSYCHOLOGIA, Dec. 2008, Peer-reviewed

  
• 学校現場における事例の見方や関わり方にあらわれる専門的特徴上共著者

  高嶋雄介; 須藤春佳; 高木綫; 村林真夢; 久保明子; 畑中千紘; 重田智; 田中史子; 西嶋雅樹; 桑原知子

  心理臨床学研究，第26 巻， 第2 号, 204-217,2008, 2008, Peer-reviewed

  
• 学校現場における教師と心理臨床家の視点に関する研究

  桑原 知子; 高嶋雄介; 須藤春 佳; 高木綾; 村林真夢; 久保明子; 畑中千紘; 山口智; 田中史子; 西嶋雅樹

  心理臨床学研究 25(4), 2007., 2007, Peer-reviewed

  

Misc.

• Quantifying and measuring the ′′emotion of the field′′: Investigation of empathic emotional synchrony in chat-based counseling

  中山真孝; 畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; DE ALMEIDA Igor; 内田由紀子; 杉原保史; 河合俊雄

  人工知能学会全国大会論文集(Web), 2023

  
• Implication of silence in a Japanese psychotherapy context: a preliminary study using comparison with everyday advice session.

  Nagaoka, C; Kuwabara, T; Watabe, M; Yoshikawa, S; Komori, M; Oyama, Y; Hatanaka, C

  Abstract book of the 9th International Conference on Cognitive Science (ICCS 2013), Aug. 2013

  
• Field Research for Consultative Clinical Practice in School Setting -the project of Rakufu junior high school; in order to provide new ways of learning and growth for the school-phobia student

  井上 明美; 桑原 知子; 畑中 千紘; 小西 佳世; 布柴 靖枝; 西嶋 雅樹; 本多 早由里; 森田 健一; 佐藤 健; 菱田 一仁; 永山 智之; 近藤 千寿枝; 吉田 啓子; 今西 和美

  研究開発コロキアム : 平成19年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development), 31 Mar. 2008

  Access this misc :

  

Presentations

• 青年期の成長と発達課題：イメージ・行動・身体のはざまで

  畑中千紘

  日本ユング心理学会第12回大会, 02 Jun. 2024

  
• 発達障害のプレイセラピーにおける展開のための逆行―低次の遊びに戻ることに着目してー

  山口孝貴; 粉川尚枝; 鈴木優佳; 畑中千紘; 豊原響子; 長谷雄太; 水野鮎子; 村上千里; 鍵本源; 杉山佳菜絵; 山形充史; 梅村高太郎; 田中康裕; 河合俊雄

  日本箱庭療法学会第36回大会, 29 Oct. 2023

  
• 心理療法におけるこころの変容とその波及―心理問題群と身体疾患群の比較からー

  畑中千紘・河合俊雄・粉川尚枝・田中康裕・鈴木優佳

  日本箱庭療法学会第36回大会, 29 Oct. 2023

  
• 「場の感情」の定式化と測定：SNSカウンセリングにおける共感的感情同期の検討

  中山真孝; 畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; de Almeida, Igor; 内田由紀子; 杉原保史; 河合俊雄

  人工知能学会全国大会第37回大会, 08 Jun. 2023

  
• 人工と天然の弁証法：サイボーグになった男性との心理療法

  畑中千紘

  日本ユング心理学会第11回大会, 04 Jun. 2023

  
• SNSカウンセリングにおける相談員の専門性―ロールプレイデータの分析から―

  鈴木優佳; 粉川尚枝; 畑中千紘; 河合俊雄; 田中康裕

  日本箱庭療法学会第35回大会, 16 Oct. 2022

  
• SNSカウンセリングのロールプレイにおける感情の同期

  中山真孝; 畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; 内田由紀子; 杉原保史; 河合俊雄

  日本社会心理学会第63回大会, 14 Sep. 2022

  
• SNS相談の心理療法としての可能性

  畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝

  日本ユング心理学会第10回大会, 05 Jun. 2022

  
• Japanese Dictionary for Sentiment Analysis of Counselling Text

  Nakayama M; Hatanaka C; Konakawa H; Suzuki Y; Koh A. H. Q; Sugihara Y; Kawai T

  The Ninth International Conference on Human-Agent Interaction, 09 Nov. 2021

  
• 発達の問題を主訴とする子どもの事例に対する心理学的評価基準の検討－プレイセラピーでみられる変化に着目して－

  長谷雄太; 畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; 河合俊雄; 田中康裕; 梅村高太郎; 豊原響子; 文山知紗; 水野鮎子; 嶋見優希; 平子侑里絵; 松本知香

  日本箱庭療法学会第34回大会, 10 Oct. 2021

  
• SNSカウンセリングからみるコロナ禍の心理反応

  畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; 田中康裕; 河合俊雄

  日本箱庭療法学会第34回大会, 10 Oct. 2021

  
• コロナ下でのSNS相談（II）――リピーター事例のトピックモデルによる可視化と類型化の試み―

  中山 真孝; 畑中 千紘; 鈴木 優佳; 粉川 尚枝; 宮田 智基; 杉原 保史; 河合 俊雄

  日本心理学会第85回大会, 01 Sep. 2021

  
• コロナ下でのSNS相談（I）トピックモデルによる心理的反応の変遷の可視化の試み

  畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; 中山真孝; 宮田智基; 杉原保史; 河合俊雄

  日本心理学会第85回大会, 01 Sep. 2021

  
• 自己観と精神症状の原因帰属

  中山真孝; 畑中千紘; 鈴木優佳; 粉川尚枝; 河合俊雄

  日本社会心理学会第62回大会, 26 Aug. 2021

  
• Patterns of Temporal Affect Dynamics in Chat-based Counselling. The 2021 Society for Affective Science virtual Meeting

  Nakayama M; Hatanaka C; Konakawa H; Suzuki Y; Sugihara Y; Kawai T

  The 2021 Society for Affective Science virtual Meeting, 13 Apr. 2021

  
• 心理療法におけるこころの逆説的変化：コロナ禍における反応から

  畑中千紘; 粉川尚枝; 鈴木優佳

  日本ユング心理学会第9回大会, 09 May 2021

  
• The healing power of personal narrative :A meta analysis of the cases of psychotherapy

  Chihiro Hatanaka

  Narratives in times of radical Transformation International Hybrid Conference, 19 Nov. 2020

  
• 心理療法における内的作業とコンステレーション－メタ的分析と事例検討から－

  畑中千紘

  日本箱庭療法学会第33回大会, 17 Nov. 2019

  
• 発達の問題を主訴とする子どもの心理学的評価視点の検討」

  松岡利規; 粉川尚枝; 畑中千紘; 梅村高太郎; 鈴木優佳; 西珠美; 山﨑基嗣; 大場有希子; 豊原響子; 文山知紗; 長谷雄大; 水野鮎子; 平子侑里絵; 山下環奈; 河合俊雄; 田中康裕

  日本箱庭療法学会第33回大会, 17 Nov. 2019

  
• SNSカウンセリングの現状と可能性：ログデータに基づく技法論の構築

  畑中千紘

  日本心理学会第83回大会企画シンポジウム, 12 Sep. 2019

  
• LINEによるいじめ・自殺予防相談の実践（１）SNSを活用した心理学的支援の特徴と可能性について

  杉原保史; 宮田智基; 畑中千紘; 河合俊雄; 田中康裕; 梅村高太郎; 粉川尚枝; 文山知紗

  日本心理臨床学会第38回大会, 09 Jun. 2019

  
• LINEによるいじめ・自殺予防相談の実践（２）SNS相談の進め方・応答技法についての一考察

  宮田智基; 杉原保史; 河合俊雄; 田中康裕; 畑中千紘; 梅村高太郎; 粉川尚枝; 文山知紗

  日本心理臨床学会第38回大会, 09 Jun. 2019

  
• LINEによる自殺予防・いじめ相談の実践（３）ログデータに基づく技法論の構築

  畑中千紘; 河合俊雄; 杉原保史; 宮田智基; 田中康裕; 梅村高太郎; 粉川尚枝; 文山知紗

  日本心理臨床学会第38回大会, 09 Jun. 2019

  
• 現代大学生のアグレッションと現実適応

  畑中千紘

  日本ユング心理学会第8回大会, 02 Jun. 2019

  
• ソーシャルネットワーキングサービスを活用した心理相談の分析：カウンセラーによる相談内容推定に対するトピックモデルによる評価」

  中山真孝; 畑中千紘; 河合俊雄; 杉原保史; 宮田智基; 吉川左紀子; 田中康裕; 梅村高太郎; 粉川尚枝; 文山知紗

  日本認知心理学会第17回大会, 26 May 2019

  
• 発達障害の子どものプレイセラピーと発達検査の比較検討

  粉川 尚枝; 畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第32回大会, 21 Oct. 2018

  
• 心理療法におけるこころの変容とその波及 －心理療法事例のメタ的分析から－

  畑中 千紘; 河合 俊雄; 田中 康裕

  日本箱庭療法学会第32回大会, 21 Oct. 2018

  
• The Empirical Research of the Paradoxical Transformation in Psychotherapy

  Chihiro Hatanaka

  The 5th IAAP-IAJS Joint Conference, 03 Aug. 2018

  
• 潜在する物語と夢：自分が登場しない夢をみていた女性との心理療法

  畑中 千紘

  日本ユング心理学会第7回大会, 24 Jun. 2018

  
• 発達障害の子どものプレイセラピーにおけるセラピストの積極的働きかけについて

  鈴木 優佳; 畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第31回大会, 08 Oct. 2017

  
• 現代大学生の不安とアグレッションー不安尺度・怒り尺度とPFスタディの分析ー

  畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第31回大会, 08 Oct. 2017

  
• 分離を後にすること：モノとの分離が難しい女性との心理療法

  畑中 千紘

  日本ユング心理学会第6回大会, 18 Jun. 2017

  
• 発達障害のプレイセラピーにおけるネガティブな事象－発達検査、日常生活の検討を含めて－

  田附 紘平; 畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第30回大会, 16 Oct. 2016

  
• 夢見手の自己感の様相と夢の構造の関連

  粉川 尚枝; 畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第30回大会, 16 Oct. 2016

  
• 大学生のSNSコミュニケーション場面にみられる対人不安とアグレッションの分析ーPFスタディ風質問紙を用いて

  畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第30回大会, 16 Oct. 2016

  
• The relationship between sense of self of dream I and the structure of dreams

  Konakawa Hisae; Kawai Toshio; Tanaka Yasuhiro; Matsuoka Toshiki; Chihiro Hatanaka; Umemura Kotaro

  International Association for Analytical Psychology Congress in Kyoto 2016, 30 Aug. 2016

  
• 現代における物語と心理療法のかたちーイメージの断片化と自己再生産の視点から

  畑中 千紘

  日本ユング心理学会第5回大会, 12 Jun. 2016

  
• 身体的違和感を訴える女性の夢の展開－外的な語りとイメージの関連に着目して－

  畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第28回大会, 11 Oct. 2015

  
• 「発達障害」とは見立てられない 子どものプレイセラピー（２）―三事例のプロセスの検討から―

  田附 紘平; 中

  日本箱庭療法学会第28回大会, 11 Oct. 2015

  
• 「発達障害」とは見立てられない 子どものプレイセラピー（１）―発達障害と診断される要因と心理療法の特徴―

  皆本 麻実; 畑中 千紘

  日本箱庭療法学会第28回大会, 11 Oct. 2015

  
• Transformation of Jungian psychotherapy in the age of the loss of individual boundary and self-reproduction

  Chihiro Hatanaka

  4th Joint Conference of the IAAP and th IAJS, 10 Jul. 2015

  
• Consciousness of Japanese youths today: Analysis of Rorschach test and Room-Drawing-Test

  Chihiro Hatanaka

  International symposium: Culture and Clinical Psychology Perspectives for the KOKORO Well-being Studies, 14 Jun. 2015

  
• 大学生の室内画にみる現代の意識

  畑中 千紘

  日本ユング心理学会第4回大会, 07 Jun. 2015

  

Books and Other Publications

• 里山“超"SDGsことはじめ : 京北での2年間の活動の軌跡と未来への誘い

  浅利, 美鈴, Joint work, 「日本人のこころと自然：SDGｓ教育プログラムとユースの心の変化」「（ことはじめガイド）体験を振り返ること：心理学の観点から」

  京都新聞出版センター, Jan. 2024

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• SNSカウンセリング・トレーニングブック

  杉原, 保史; 宮田, 智基; 畑中, 千紘; 樋口, 隆弘; 鈴木, 優佳

  誠信書房, Mar. 2022

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• Cultural complexes in China, Japan, Korea, and Taiwan : spokes of the wheel

  Singer, Thomas, Agency, a Japanese Cultural Complex:Transformation of Jungian-Oriented Psychotherapy in an Age of Weaker Agency

  Routledge, 2021

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• SNSカウンセリング・ケースブック : 事例で学ぶ支援の方法

  宮田, 智基; 畑中, 千紘; 樋口, 隆弘; 杉原, 保史

  誠信書房, Sep. 2020

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• SNSカウンセリング・ハンドブック

  杉原, 保史; 宮田, 智基, Joint work

  誠信書房, 2019

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• 非定型化する発達と心理療法

  畑中 千紘, Joint work, 非定形化する若者世代のこころ―現代の対人恐怖とアグレッションのかたち

  創元社, 2016, Not refereed

  
• 大人の発達障害の見立てと心理療法

  河合, 俊雄; 田中, 康裕, Joint work

  創元社, Nov. 2013

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• プレイセラピー14の基本アプローチ : おさえておくべき理論から臨床の実践まで

  Schaefer, Charles E.; 畑中, 千紘; 羽野, 玲糸; 野口, 寿一; 佐々木, 麻子(心理学); 串崎, 真志, Joint translation

  創元社, 2011

  Find Kyoto University's collection of books :

  
• 話の聴き方からみた軽度発達障害

  畑中 千紘

  創元社, 2011, Not refereed

  
• 発達障害への心理療法的アプローチ

  河合, 俊雄, Joint work

  創元社, Oct. 2010

  Find Kyoto University's collection of books :

  

External funds: Kakenhi

• Development of a training program for SNS counselors

  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

  Basic Section 10030:Clinical psychology-related

  Kyoto University

  畑中 千紘

  From 01 Apr. 2021, To 31 Mar. 2025, Granted

  SNSカウンセリング;相談員養成;テキストカウンセリング;ロールプレイ;相談員の訓練;LINE相談;相談員の専門性;相談員の訓練・教育;LINEカウンセリング;初学者訓練

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21H00948/
• Empirical research of resilience function in psychotherapy

  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)

  Medium-sized Section 10:Psychology and related fields

  Kyoto University

  Toshio Kawai

  From 28 Jun. 2019, To 31 Mar. 2023, Project Closed

  心理療法;レジリエンス機能;効果研究;メタ分析;国際比較研究

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19K21816/
• The development of SNS counseling system and its theory

  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)

  Medium-sized Section 10:Psychology and related fields

  Kyoto University

  畑中 千紘

  From 28 Jun. 2019, To 31 Mar. 2024, Granted

  SNSカウンセリング;相談員の専門性;LINE相談;トピックモデル;カウンセラーの専門性;SNS相談;心理支援;企業における心理相談;地域支援;オンライン相談;心理相談;心理療法;機械学習;自殺・いじめ予防

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19K21815/
• Research on localizing autism spectrum disorder

  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

  Kyoto University

  Toshio Kawai

  From 01 Apr. 2016, To 31 Mar. 2019, Project Closed

  自閉症スペクトラム障害;プレイセラピー;過剰診断;新版K式発達検査2001;親面接;K式発達検査

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K13484/
• Developmental, cross-cultural, and clinical-psychological research on "structural dream-analysis"

  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

  Kyoto University

  Yasuhiro Tanaka

  From 01 Apr. 2015, To 31 Mar. 2019, Project Closed

  夢分析;心理療法

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K13142/
• Development of a training program for SNS counselors

  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

  Basic Section 10030:Clinical psychology-related

  Kyoto University

  畑中 千紘

  From 01 Apr. 2021, To 31 Mar. 2025, Granted

  SNSカウンセリング;相談員の専門性;LINE相談;トピックモデル;相談員養成;テキストカウンセリング;ロールプレイ;相談員の訓練;相談員の訓練・教育;LINEカウンセリング;初学者訓練

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23K20770/

Education

Teaching subject(s)

• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Responsibilities of Licensed Psychologists

  5017, Fall, Faculty of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Personality Psychology I (Psychology of Emotion and Personality)

  2054, Spring, Faculty of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Psychology I

  5024, Spring, Faculty of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Psychology I

  H735, Spring, Institute for Liberal Arts and Sciences, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Clinical Psychology IIB

  8863, Fall, Graduate School of Education, 1
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Clinical Psychology IIA

  8862, Spring, Graduate School of Education, 1
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Psychotherapy I

  8525, Spring, Graduate School of Education, 1
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Advanced Seminar on Case Studies III

  8846, Spring, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Psychiatry IB

  8834, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Psychiatry IA

  8833, Spring, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Theory and Practice for Mental Health Education

  8864, Year-long, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Advanced Seminar on Case Studies VI

  8849, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Case Supervision I

  8820, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Colloquium on Clinical Psychology I

  8802, Spring, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Advanced Seminar on Psychological Assessment

  8537, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Advanced Seminar on Clinical Observation in School(Support Theory and Applications of Clin. Psychology in Educ. Area)

  8830, Year-long, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice to Educational Training of Clinical Psychology

  8827, Year-long, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Case Supervision II

  8821, Spring, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Clinical Psychology IB

  8861, Fall, Graduate School of Education, 3
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Clinical Psychology IA

  8860, Spring, Graduate School of Education, 3
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practical Training in Psychology

  2514, Year-long, Faculty of Education, 3
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Advanced Seminar on Clinical Psychology

  8828, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Studies on Science of Psychotherapy

  8517, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Psychotherapy IA

  8831, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Advanced Seminar on Intake and Terminated Cases

  8839, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Practice in Psychotherapy IB

  8832, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  Psychology (Special Lectures)

  7132, Spring, Faculty of Letters, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Colloquium on Education Psychology IB (Psychological Research Methods)

  2424, Fall, Faculty of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Clinical Psychology IIB

  8863, Fall, Graduate School of Education, 1
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Psychotherapy II

  8526, Fall, Graduate School of Education, 1
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Theory and Practice for Mental Health Education

  8864, Year-long, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice to Educational Training of Clinical Psychology

  8827, Year-long, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Case Supervision I

  8820, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Colloquium on Clinical Psychology II

  8803, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Advanced Seminar on Case Studies VI

  8849, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Psychiatry IB

  8834, Fall, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Advanced Seminar on Clinical Observation in School(Support Theory and Applications of Clin. Psychology in Educ. Area)

  8830, Year-long, Graduate School of Education, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Clinical Psychology IB

  8861, Fall, Graduate School of Education, 3
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practical Training in Psychology

  2514, Year-long, Faculty of Education, 3
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Advanced Seminar on Intake and Terminated Cases

  8839, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Psychotherapy IB

  8832, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Practice in Psychotherapy IA

  8831, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Advanced Seminar on Clinical Psychology

  8828, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Studies on Science of Psychotherapy

  8517, Year-long, Graduate School of Education, 4
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Psychological Methods

  1503, Fall, Faculty of Integrated Human Studies, 2
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  Psychology (Lectures)

  7170, Fall, Faculty of Letters, 2
• From 01 Apr. 2022, To 31 Mar. 2023

  Psychology II

  H486, Fall, Institute for Liberal Arts and Sciences, 2
• From 01 Apr. 2022, To 31 Mar. 2023

  Psychological Methods

  1503, Fall, Faculty of Integrated Human Studies, 2
• From 01 Apr. 2022, To 31 Mar. 2023

  Seminar in Psychology

  8443, Fall, Faculty of Integrated Human Studies, 2
• From 01 Apr. 2022, To 31 Mar. 2023

  Psychology (Lectures)

  7170, Fall, Faculty of Letters, 2
• From 01 Apr. 2022, To 31 Mar. 2023

  Psychology (Seminars)

  7142, Fall, Faculty of Letters, 2
• From Apr. 2013, To Mar. 2014

  Psychological Science II : Clinical Psychology

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2014, To Mar. 2015

  Psychology Experiment II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2014, To Mar. 2015

  Psychological Science II : Clinical Psychology

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2015, To Mar. 2016

  Psychology Experiment II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2016, To Mar. 2017

  Psychology II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2016, To Mar. 2017

  Introduction to psychological methods

  Spring, 総合人間学部
• From Apr. 2016, To Mar. 2017

  Psychology (Lectures)

  Spring, 文学部
• From Apr. 2017, To Mar. 2018

  Psychology II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2017, To Mar. 2018

  Introduction to psychological methods

  Spring, 総合人間学部
• From Apr. 2017, To Mar. 2018

  Psychology (Lectures)

  Spring, 文学部
• From Apr. 2018, To Mar. 2019

  Psychology II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2018, To Mar. 2019

  Psychological Methods

  Fall, 総合人間学部
• From Apr. 2018, To Mar. 2019

  Psychology (Lectures)

  Fall, 文学部
• From Apr. 2019, To Mar. 2020

  Psychology II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2019, To Mar. 2020

  Psychological Methods

  Fall, 総合人間学部
• From Apr. 2019, To Mar. 2020

  Psychology (Lectures)

  Fall, 文学部
• From Apr. 2020, To Mar. 2021

  Psychology II

  Fall, 全学共通科目
• From Apr. 2021, To Mar. 2022

  ILAS Seminar :Kokoro seminar "Basics and Practice for Clinical, Social, and Cultural Psychology"

  Spring, 全学共通科目
• From Apr. 2021, To Mar. 2022

  Psychology (Seminars)

  Fall, 文学部
• From Apr. 2021, To Mar. 2022

  Psychological Methods

  Fall, 総合人間学部
• From Apr. 2021, To Mar. 2022

  Psychology (Lectures)

  Fall, 文学部
• From Apr. 2021, To Mar. 2022

  Seminar in Psychology

  Fall, 総合人間学部

Part-time lecturer

• From 19 Feb. 2024, To 21 Feb. 2024

  不定期, 島根大学
• From 03 Mar. 2025, To 05 Mar. 2025

  不定期, 島根大学

Administration

Faculty management (title, position)

• ハラスメント相談員
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  臨床教育実践研究センター委員会　委員
• From 01 Apr. 2023, To 31 Mar. 2024

  臨床教育実践研究センター会議　議員
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  臨床教育実践研究センター会議　議員
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  臨床教育実践研究センター委員会　委員
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  広報委員会　委員
• From 01 Apr. 2024, To 31 Mar. 2025

  予算委員会　委員
• From 01 Apr. 2025, To 31 Mar. 2026

  臨床教育実践研究センター会議　議員
• From 01 Apr. 2025, To 31 Mar. 2026

  臨床教育実践研究センター委員会　委員

Academic, Social Contribution

Committee Memberships

• From Oct. 2023, To Mar. 2024

  白石市教員メンタル改善委員, 白石市教員メンタル改善委員会