Humanities & social sciences, Experimental psychology, Cognition Enhancement
Humanities & social sciences, Educational psychology, Mindfulness
Humanities & social sciences, Foreign language education, German as a Foreign Language
Papers
Mindfulness in the foreign language classroom: Influence on academic achievement and awareness
Luisa Zeilhofer
Language Teaching Research, 10 Jan. 2023, Peer-reviewed
Acceptance of Meditation in Second Language Classes Among Japanese University Students
Luisa Zeilhofer
Japanese Journal of Mindfulness, 28 Dec. 2022, Peer-reviewed
Mindful language learning: The effects of college students' mindfulness on short-term vocabulary retention
Luisa Zeilhofer; Yosuke Sasao
System, 10 Sep. 2022, Peer-reviewed, Lead author, Corresponding author
教室を飛び出し世界でつながる外国語授業―プロジェクト型学習で学生は何を学ぶのか?
Luisa Zeilhofer
ことばと社会 24号 特集:転換期の大学言語教育, 25 Oct. 2022
Zufrieden durch das erste Corona-Semester? Das Sommersemester 2020 in der Rückschau deutscher Hochschuldozent*innen in Japan
Luisa Zeilhofer
German as a Foreign Language, 01 May 2022, Peer-reviewed
Auswirkungen der Coronapandemie auf die Einstellung von Dozentinnen und Dozenten zu digitalen Medien im Deutschunterricht in Japan
Luisa Zeilhofer
ドイツ語教育 Deutschunterricht in Japan, 10 Apr. 2022, Peer-reviewed, Last author
Der Corona-Knick: Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Nutzung digitaler Medien im Deutschunterricht in Japan
Luisa Zeilhofer
Lektorenrundbrief, 28 Feb. 2022, Peer-reviewed, Last author
Flipgrid – Einsatzmöglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht
Luisa Zeilhofer
Lerubri, 05 Aug. 2021, Lead author
Arbeitsbelastung von DaF-Dozentinnen und -Dozenten in Japan während der Covid-19-Pandemie
Luisa Zeilhofer
Lektorenrundbrief Lerubri, 05 Aug. 2021, Peer-reviewed, Lead author
Achtsamkeit im DaF-Unterricht – Der Einfluss von Meditationsübungen auf den Lernfortschritt und das Achtsamkeitsniveau innerhalb eines Semesters
Luisa Zeilhofer
Deutschunterricht in Japan, 01 Apr. 2021, Peer-reviewed, Lead author
Achtsam im Fremdsprachenunterricht?
Luisa Zeilhofer
ドイツ文學研究, 20 Mar. 2021, Lead author
Anwendungsmöglichkeiten von Postern im modernen Fremdsprachenunterricht
Luisa Zeilhofer
Einheit in der Vielfalt? Germanistik zwischen Divergenz und Konvergenz, Jan. 2021, Peer-reviewed, Invited, Lead author
Getting Ready to Express Themselves in Communities
Luisa Zeilhofer; Martina Gunske vonKölln; Bertlinde Vögel
The Language Teacher, Nov. 2020
Flipgrid: Benutzung und Anwendungsbeispiele
Luisa Zeilhofer
03 Oct. 2020, Lead author
„Sieger erkennt man am Start – Verlierer auch“ von Dieter Lange
Luisa Zeilhofer
Lerubri, 12 Aug. 2020, Invited, Lead author
Can meditation improve language learning?
Luisa Zeilhofer
Open Accessible Summaries In Language Studies (OASIS), 20 Jul. 2020
Mindfulness im DaF-Unterricht
Luisa Zeilhofer
18 Jul. 2020, Lead author
Bestandsaufnahme Lehrwerke im universitären DaF-Präsenzunterricht in Japan
Luisa Zeilhofer
Kairos かいろす, Nov. 2017, Peer-reviewed, Lead author
外国語授業における動画と映画の効果と可能性
Luisa Zeilhofer
Studies in languages and cultures, 31 Mar. 2017, Peer-reviewed, Lead author
外国語授業におけるアニメーションの利点
Luisa Zeilhofer
Linguistic Science, 18 Mar. 2017, Peer-reviewed, Lead author
Misc.
21世紀を生き抜く力を磨く新しい言語教育
Luisa Zeilhofer
紅萠, 25 Mar. 2023
University language teaching after the Corona Pandemic
Kawai, J; Yukawa, S; Zeilhofer, L; Sanou, N; Yamashita, H
ことばと社会, Oct. 2022, Invited
Presentations
Panel Discussion: コロナ禍の後の大学言語教育
尾辻恵美; 佐野直子; 河合淳子; 湯川志貴子; Zeilhofer Luisa; 山下仁
Kyoto University 125th Anniversary Symposium, 05 Dec. 2022, Kyoto University 125th Anniversary Symposium, Invited
教室を飛び出し世界でつながる外国語授業:プロジェクト型学習で学生は何を学ぶのか?
Luisa Zeilhofer
Kyoto University 125th Anniversary Symposium, 05 Dec. 2022, Kyoto University 125th Anniversary Symposium, Invited
Kooperatives Schreiben in internationalen Kleingruppen: das Maus-Blogprojekt Taiwan-Japan
Zeilhofer Luisa; Kanematsu Nina
Handlungsorientierte Interaktion mit der Maus: Ein internationales, webbasiertes Plattformprojekt zur Förderung der sprachlichen Kompetenzen von DaF-Lernenden, 07 Nov. 2021, maus-reisen.de
Evaluationsstudie zu Achtsamkeit im universitären Fremdsprachenunterricht - Mixed-Method-Studie zu Meditationsübungen im Unterricht
JGG Frühlingstagung Tokyo University, 15 Jun. 2021
Die Portfolioarbeit autonomer Lernender am Beispiel von selbstgesteuertem Sprachenlernen im Tandem
Luisa Zeilhofer; Martina Gunske von Kölln
22 Nov. 2020
ドイツ語授業内のメディテーションエクササイズ ―学生のアクセプタンスの研究を中心に―
日本独文学会秋季研究発表会 富山大学, 21 Nov. 2020, JGG
Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Nutzung digitaler Medien im Deutschunterricht in Japan
Sato-Prinz, Manuela; Auracher, Jan
DAAD Herbsttreffen, 17 Oct. 2020, Invited
PODCAST for Mindfulness in the foreign language classroom
Lost in Citations, 30 Sep. 2020, Invited
Flipgrid: Benutzung und Anwendungsbeispiele
DAAD-Seminar Virtueller Austausch und Telekollaboration im universitären DaF-Unterricht, 20 Jul. 2020
TBLL - Scientific poster sessions in the foreign language classroom
Luisa Zeilhofer
ASIATISCHE GERMANISTENTAGUNG 2019 IN SAPPORO, 24 Aug. 2019, Asiatische Germanistentagung, Invited
The acceptance of meditation exercises in the higher education foreign language classroom
Luisa Zeilhofer
6th Japanese Mindfulness Conference, 21 Aug. 2019, Japanese Association of Mindfulness
Meditation - Einsatzmöglichkeiten und Erfahrungen im Fremdsprachenunterricht