基本情報

学部兼担

• 教育学部
• 国際高等教育院

全学メールアドレス

• 全学メールアドレス

  vansteenpaal.niels.5wkyoto-u.ac.jp

学位

• 修士（日本学）(ライデン大学)
• 博士（教育学）(京都大学)

使用言語

• 日本語
• 英語
• オランダ語

ID,URL

• J-Global ID

  201401042416400744

researchmap URL

• https://researchmap.jp/7000009589

研究

研究テーマ・研究概要

• 研究テーマ

  日本近世教育・思想史

• 研究概要

  思想と実践を媒介する, 多様な「表象」の役割に着目し、近世「道徳文化」の諸相を研究。

研究分野

• 人文・社会, 日本史

論文

• 熊谷蓮心の牛馬放生所の設置意図―「表」の「諸願成就」と「裏」の「借財済方」

  ファンステーンパール ニールス

  民衆史研究, 2023年05月, 査読有り

  
• 商売道具としての施印―近世易医師菱垣元道の「妙徳」修行と宣伝

  ファンステーンパール ニールス

  書物・出版と社会変容, 2021年02月, 筆頭著者

  
• 「廿万人え施す」―菱垣元道『宝抓取』の執筆意図と出版状況

  ファンステーンパール ニールス

  教育史フォーラム, 2020年, 査読有り, 筆頭著者

  
• 『〈孝学社中〉実明記』―近世後期京都における「孝学所」の社中記

  ファンステーンパール ニールス

  近世京都, 2019年09月, 査読有り

  
• 施印というメディア―近世後期京都「孝学所」施印の流通と意味

  ファンステーンパール ニールス

  『書物・出版と社会変容』, 2019年

  
• 『孝連人物考 和合編』―美濃国における河瀬友山とその「孝連」活動

  ファンステーンパール ニールス

  『教育史フォーラム』, 2018年

  
• 『三野人物考 和合編』―順序なき人物誌の「謎」と「真相」

  ファンステーンパール ニールス

  『教育史フォーラム』, 2017年

  
• Taming the Fire Horse:The Free Distribution of Anti-superstition Pamphlets in Early Modern Japan

  Niels Van Steenpaal

  East Asian Publishing and Society, 2015年, 査読有り

  
• 『丙午縁起』解題・翻刻―近世における施印伝播の一例として

  ファンステーンパール ニールス

  『書物・出版と社会変容』, 2013年

  
• 近世中期在村における「孝子顕彰」の社会的基盤―「由緒」としての「孝子」

  ファンステーンパール ニールス

  『日本教育史研究』, 2012年, 査読有り

  
• 近世中期における「孝子」顕彰の実態とその意義―孝子万吉を事例に

  ファンステーンパール ニールス

  『京都大学大学院教育学研究科紀要』, 2011年, 査読有り

  
• 近世中期における孝子顕彰の思想構造とその意義―『孝婦鳴盛編』を中心に

  ファンステーンパール ニールス

  『日本思想史学』, 2011年, 査読有り

  
• 『官刻孝義録』―幕府仁政のパフォーマンス

  ファンステーンパール・ニールス

  『世界文学の中の日本文学―物語の過去と未来』, 2009年

  

MISC

• 書評リプライ 近世「教化」史の再考―鈴木氏書評への応答として

  ファンステーンパール ニールス

  日本教育史研究, 2019年08月, 招待有り

  
• 書評 前田勉著『江戸教育思想史研究』

  ファンステーンパール ニールス

  歴史評論, 2018年09月, 招待有り

  
• 指定討論 教育史研究の「新たな船出」を妨げる言葉

  ファンステーンパール ニールス

  日本の教育史学, 2017年10月, 招待有り

  
• Review of Network of Knowledge: Western Science and the Tokugawa Information Revolution

  VAN STEENPAAL, Niels

  Monumenta Nipponica, 2017年, 招待有り

  
• 合評会レポート 高野秀晴著『教化に臨む近世学問―石門心学の立場』

  李芝英; ファンステーンパール ニールス

  教育史フォーラム, 2016年05月

  
• 近世読書研究の現状と課題―横田冬彦編『読書と読者』の書評として

  ファンステーンパール ニールス

  書物・出版と社会変容, 2016年03月

  
• 書評 パック・ブレッカー著 『変人の美学―近世日本の「畸」と「狂」』

  ファンステーンパール ニールス

  日本研究, 2015年03月

  
• Review of Crossing Boundaries in Tokugawa Society: Suzuki Bokushi, A Rural Elite Commoner.

  VAN STEENPAAL, Niels

  Monumenta Nipponica, 2015年, 招待有り

  
• Review of Brecher, Puck W. The Aesthetics of Strangeness: Eccentricity and Madness in Early Modern Japan

  VAN STEENPAAL,Niels

  Nichibunken Japan Review, 2014年

  
• 書評 小関悠一郎著『〈明君〉の近世―学問・知識と藩政改革』

  ファンステーンパール ニールス

  教育史フォーラム, 2013年05月

  

書籍等出版物

• The Confucian Concept of Learning: Revisited for East Asian Humanistic Pedagogies

  VAN STEENPAAL, Niels, 共訳, Tsujimoto, Masashi. "The Corporeality of Learning: Confucian Education in Early Modern Japan"., Duck-Joo Kwak, Morimichi Kato, Ruyu Hung eds.

  Routledge, 2018年

  
• 教育思想・教育史

  ファンステーンパール、ニールス, 共著, 近世の人間形成―ライフサイクルに応じた学習と教育

  協同出版, 2018年, 査読無し

  
• The History of Education in Japan (1600-2000)

  VAN STEENPAAL, Niels, 共訳, Tsujimoto, Masashi. "Introduction"., Masashi Tsujimoto, Yoko Yamasaki eds.

  Routledge, 2017年

  
• 〈孝子〉という表象―近世日本道徳文化史の試み

  ニールス・ファンステーンパール, 単著

  ぺりかん社, 2017年, 査読無し

  
• Childhood in Japanese History: Concepts and Experiences

  VAN STEENPAAL, Niels, 共著, Conflicting Paradigms of Moral and Biological Childhood: The Biography of Tomematsu the Filial Boy

  Wiesbaden: Harrassowitz, 2015年, 査読無し

  
• Listen, Copy, Read: Popular Learning in Tokugawa Japan

  VAN STEENPAAL, Niels, 共訳, Tsujimoto, Masashi. "From Dialogue to Mass-logue: Oral Performance within Sekimon Shingaku"., Annick Horiuchi; Matthias Hayek

  Brill, 2014年, 査読無し

  

受賞

• 2018年10月13日

  日本思想史学会, 日本思想史学会奨励賞
• 2010年07月10日

  京都大学教育学部同窓会, 国際賞

外部資金：科学研究費補助金

• 近世医療情報の教育メディア史―「不安」に挑む「施印」

  基盤研究(C)

  小区分09010:教育学関連

  京都大学

  ファンステーンパール ニールス

  自 2021年04月01日, 至 2026年03月31日, 交付

  熊谷直恭;蓮心;鳩居堂;施印;養生;倹約;放生;陰徳;医療情報;知の伝達;無料;不安

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02263/
• 近世教育メディア史における「無料」の価値―「施印」に着目して

  若手研究(B)

  京都大学

  ファンステーンパール ニールス

  自 2017年04月01日, 至 2021年03月31日, 完了

  施印;出版文化;無料;メディア;教化;陰徳;妙徳;菱垣元道;弘法大師;易学;医学;随身;孝学所;揚名;河瀬友山;清水堂;孝学堂;思想;教育

  https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K13981/

外部資金：その他

• 日本近世の「施印」に関する基礎研究―国内・国外資料調査と事例研究

  ＤＮＰ文化振興財団グラフィック文化学術研究助成

  自 2015年11月01日, 至 2017年03月31日

  ファンステーンパール　ニールス

教育

担当科目

• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  外国文献研究（教育・英）II-E1

  HA05, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Japanese Intellectual History II-E2

  H284, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Japanese Intellectual History I-E2

  H283, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Japanese History II-E2

  H282, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  Japanese History I-E2

  H281, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  教育史概論Ｉ

  0141, 前期, 教育学部, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  教育史学研究Ｂ

  6409, 後期, 教育学研究科, 2
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  教育史学研究Ａ

  6408, 前期, 教育学研究科, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  外国文献研究（教育・英）II-E1

  HA05, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Japanese Intellectual History II-E2

  H284, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Japanese History I-E2

  H281, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  教育史学研究Ｂ

  6409, 後期, 教育学研究科, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  教育史専門講読演習

  6310, 前期, 教育学研究科, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Japanese Intellectual History I-E2

  H283, 前期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  Japanese History II-E2

  H282, 後期, 国際高等教育院, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  教育史史料講読演習

  0144, 前期, 教育学部, 2
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  教育史学研究Ａ

  6408, 前期, 教育学研究科, 2
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  英語講義：世界史の中の日本

  後期, 全学共通科目
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  英語講義：日本近世思想史・文化史

  前期, 全学共通科目
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  アジア研究(特殊講義)

  後期, 文学研究科
• 自 2015年04月, 至 2016年03月

  アジア研究(特殊講義)

  後期, 文学部
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  Japanese History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  Japanese History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  Japanese Intellectual History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  Japanese Intellectual History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  教育学研究Ｂ

  通年, 教育学研究科
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  アジア研究(特殊講義)

  後期, 文学研究科
• 自 2016年04月, 至 2017年03月

  アジア研究(特殊講義)

  後期, 文学部
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  Japanese History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  Japanese History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  Japanese Intellectual History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  Japanese Intellectual History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  外国文献研究（教育・英）II-E1

  後期, 全学共通科目
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  教育史概論Ｉ

  前期, 教育学部
• 自 2017年04月, 至 2018年03月

  教育学研究Ｂ

  通年, 教育学研究科
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Japanese History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Japanese History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Japanese Intellectual History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  Japanese Intellectual History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  外国文献研究（教育・英）Ｉ-E1

  前期, 全学共通科目
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  教育史史料講読演習

  後期, 教育学部
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  教育史学研究Ａ

  前期, 教育学研究科
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  教育史学研究Ｂ

  後期, 教育学研究科
• 自 2018年04月, 至 2019年03月

  教育史専門講読演習

  後期, 教育学研究科
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Japanese History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Japanese History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Japanese Intellectual History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  Japanese Intellectual History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  外国文献研究（教育・英）II-E1

  後期, 全学共通科目
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  教育史学研究Ａ

  前期, 教育学研究科
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  教育史学研究Ｂ

  後期, 教育学研究科
• 自 2019年04月, 至 2020年03月

  教育史概論Ｉ

  前期, 教育学部
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Japanese History I-E2

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Japanese History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Japanese Intellectual History I-E2

  前期集中, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  Japanese Intellectual History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  外国文献研究（教育・英）II-E1

  後期, 全学共通科目
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  教育史史料講読演習

  前期, 教育学部
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  教育史学研究Ａ

  前期, 教育学研究科
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  教育史学研究Ｂ

  後期, 教育学研究科
• 自 2020年04月, 至 2021年03月

  教育史専門講読演習

  前期, 教育学研究科
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Japanese History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Japanese History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Japanese Intellectual History I-E2

  前期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  Japanese Intellectual History II-E2

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  外国文献研究（教育・英）II-E1

  後期, 全学共通科目
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  教育史学研究Ａ

  前期, 教育学研究科
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  教育史学研究Ｂ

  後期, 教育学研究科
• 自 2021年04月, 至 2022年03月

  教育史概論Ｉ

  前期, 教育学部

博士学位審査

• 戦後日本における近代化の記憶と「場」の揺らぎ－メディア・イベント「明治百年祭」（1968）を例に－

  TOPACOGLU HASAN, 副査

  2018年01月23日
• 戦後の在日朝鮮人教育行政の展開（1945～55年）－在日朝鮮人と地方自治体の関係－

  松下　佳弘, 副査

  2018年03月26日
• １９５０年代における桑原正雄の「郷土教育」構想－資本主義認識のための社会科の可能性－

  須永　哲思, 副査

  2019年03月25日

大学運営

全学運営(役職等)

• 自 2019年07月, 至 2020年

  附属図書館選書専門委員会選書小委員会 委員

部局運営(役職等)

• 自 2017年04月01日, 至 2018年03月31日

  広報委員会　委員
• 自 2018年04月01日, 至 2019年03月31日

  教務委員会　委員
• 自 2019年04月01日, 至 2020年03月31日

  図書委員会　委員
• 自 2019年04月01日, 至 2020年03月31日

  紀要編集委員会　委員
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  部局国際交流委員会　委員
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  予算委員会　委員
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  人事委員会　委員
• 自 2022年04月01日, 至 2023年03月31日

  制度検討委員会　委員
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  教務委員会　委員
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  予算委員会　委員
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  人事委員会　委員
• 自 2023年04月01日, 至 2024年03月31日

  制度検討委員会　委員