須永 哲思
スナガ サトシ人文科学研究所 人文科学研究所附属人文情報学創新センター 准教授
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Last Updated :2026/07/31
基本情報
全学メールアドレス
全学メールアドレス
sunaga.satoshi.4h
kyoto-u.ac.jp
所属学協会
学位
出身学校・専攻等
経歴
- 自 2023年09月, 至 2024年03月奈良芸術短期大学, 非常勤講師
- 自 2024年04月, 至 現在京都大学, 人文科学研究所人文情報学創新センター, 准教授
- 自 2024年04月, 至 現在天理大学, 人間学部 総合教育研究センター, 非常勤講師
- 自 2022年04月, 至 2024年03月天理大学, 人間学部 総合教育研究センター, 専任講師
- 自 2018年04月, 至 2023年03月京都外国語大学, 非常勤講師
- 自 2020年10月, 至 2022年03月大阪教育大学, 非常勤講師
- 自 2020年04月, 至 2022年03月日本学術振興会特別研究員, PD
- 自 2021年04月, 至 2021年09月京都大学, 非常勤講師
- 自 2020年04月, 至 2021年09月滋賀県立大学, 非常勤講師
- 自 2014年04月, 至 2016年03月日本学術振興会特別研究員, DC2
ID,URL
J-Global ID
研究者番号
80963876
researchmap URL
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Last Updated :2026/07/31
研究
研究分野
論文
- 学校・地域の連携と「社会に開かれた教育課程」のゆくえ : 子ども・地域社会の変容の中での「性」をめぐる教育実践の検討須永哲思天理大学教職教育研究, 2022年12月, 査読有り
- 現代公教育制度における教科書制度の意義と課題―教科書制度の変遷と教科書の無償化に着目して須永哲思天理大学教職教育研究, 2021年12月, 査読有り
- 郷土教育研究の意義と課題―郷土概念の変遷に見る〈他人の郷土〉と〈資本の環〉―須永 哲思新しい歴史学のために, 2020年12月
- 1950年代社会科における「自由労働者」の教材化 : 郷土教育全国協議会による「バタヤ部落」のフィールドワークに着目して須永 哲思教育史フォーラム, 2016年05月, 査読有り
- 社会科用副教材『世界の子ども』(平凡社、1955~1957年) : 国際的スケールにおける「体験の分布図」の可能性須永 哲思教育史フォーラム, 2015年05月, 査読有り
- 1950年代社会科における「郷土教育論争」再考―資本を軸とした生活の構造連関把握の可能性―須永 哲思教育学研究, 2015年09月, 査読有り
- 1950年代における社会科と生活綴方 : 生活綴方から社会認識への「飛躍」はいかになされたのか須永 哲思教育史フォーラム, 2013年05月, 査読有り
- 小学校社会科教科書『あかるい社会』と桑原正雄 : 資本制社会における「郷土」を問う教育の地平須永 哲思日本の教育史学, 2013年10月, 査読有り
MISC
- 「思想」の政策化過程,政策の「思想」化過程をめぐる問い : 植村和秀『文部省の国体明徴政策 : 思想はどのようにして政策になるか』を読んで須永 哲思人文学報, 2026年06月
- 学校放送と社会科教育・郷土教育―ラジオ放送台本「学校放送 郷土の社会科」（千代間寛）・「近畿のくらし」（小川隆太郎）より―須永 哲思『京都における地域住民の歴史意識変容に関する研究 2022（令和4）年度～2025（令和7）年度独立行政法人日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｃ）研究成果報告書』（研究代表者・田中聡）, 2026年03月
- 絵双六からみる日本社会と学校須永哲思CRADLE, 2025年11月
- 書評 高田麻美著『近代日本の教育博物館 : モデル館と地域の関係史』須永哲思日本の教育史学, 2025年10月, 招待有り
- 銅駝中学校のあゆみ須永哲思銅駝学校ものがたり, 2025年05月, 招待有り
- La Infanoj de la Mondo kaj ties redakta procezoSUNAGA SatoŝiInternacia Pedagogia Revuo, 2025年01月
- 尼崎市教職員組合文書 ―兵庫県教職員組合尼崎市支部・園田中学校分会旧蔵簿冊資料にみる、一九四八年「五・二一スト」―須永 哲思地域史研究, 2025年01月17日, 招待有り
- 書評 新井浩子『社会教育における生活記録の系譜』を読んで須永 哲思日本教育史研究, 2024年08月, 招待有り
- <翻刻資料II>講義ノート「一般教養(新村猛先生)(6.10趣意書ニ依ル)｣—講義ノート「一般教養(新村猛先生)(6.10ノ趣意書ニ依ル)｣須永 哲思人文學報, 2024年06月20日
- 生活綴方運動とエスペラント運動の交錯―『世界の子ども』(平凡社、1955-57年)の編集過程須永 哲思エスペラント, 2023年10月, 招待有り
- 書評 田中耕治編著『学級経営の理論と方法』須永 哲思関西教育学会研究紀要 = Research studies of Kansai Kyoiku Gakkai / 関西教育学会 編, 2023年08月
- 上野 浩道、田嶋 一 編『大田堯の生涯と教育の探求 「生きることは学ぶこと」の思想』須永 哲思教育学研究, 2023年06月
- 書評に応えて須永 哲思日本教育史研究 = Journal of Japanese history of education, 2022年08月
- 図書紹介―菊地暁・佐藤守弘編『学校で地域を紡ぐ―『北白川子ども風土記』から―』須永哲思日本教育史往来, 2021年04月
- インタビュー記録 戦後大阪における生活綴方運動(大阪綴方の会) : 野名龍二氏へのインタビュー記録(2)永田 和寛; 須永 哲思; 野名 龍二教育史フォーラム, 2018年06月
- 漁村・戦争・学校の中で生きられた「悪さ」 : 野名龍二氏へのインタビュー記録(1)永田 和寛; 須永 哲思教育史フォーラム, 2016年05月
- インタビュー記録 戦中戦後台湾における教育経験 : 宜蘭・李英茂氏への聞き取り記録から李 英茂; 山本 和行; 樋浦 郷子; 須永 哲思天理大学学報, 2016年02月
- 戦後教育研究の歩みをたどる(その2)中内敏夫氏へのインタビュー記録須永 哲思; 永田 和寛; 本宮 裕示郎教育史フォーラム, 2015年05月
- 戦後教育研究の歩みをたどる : 大田堯氏へのインタビュー記録大田 堯; 須永 哲思; 永田 和寛教育史フォーラム, 2014年05月
- 京都における郷土教育の歴史的展開--1949年『私たちの郷土京都府』の分析を中心に須永 哲思関西教育学会年報, 2011年06月
講演・口頭発表等
- 敗戦後京都における教育文化運動 ―京都人文学園における学生自治の展開と変容須永 哲思国際シンポジウム 第5回 台湾大学・京都大学 人文科学研究会, 2026年07月20日
- 郷土教育運動と国民的歴史学運動の邂逅・亀裂―社会科教科書『あかるい社会』と月の輪古墳須永哲思人文研アカデミー 近現代天皇制を考える学術集会―戦後史としての月の輪古墳, 2026年02月11日
- 『世界の子ども 中国朝鮮篇』（平凡社、1955年）の編集過程 ―1950年代の児童用副教材にみる日本と東アジア―須永哲思人文研アカデミー 国際シンポジウム 第4回 台湾大学・京都大学 人文科学研究会, 2025年07月26日
書籍等出版物
受賞
外部資金：科学研究費補助金
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Last Updated :2026/07/31
教育
担当科目
- 自 2026年04月01日, 至 2027年03月31日現代史学 (特殊講義)8433, 後期, 文学部, 2
- 自 2026年04月01日, 至 2027年03月31日現代史学 (特殊講義)8433, 後期, 文学研究科, 2
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日教育史概論II0142, 後期, 教育学部, 2
非常勤講師
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Last Updated :2026/07/31
大学運営
部局運営(役職等)
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日研究計画委員
- 自 2024年04月01日, 至 2025年03月31日人文情報学創新センター専門委員
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日出版委員
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日研究計画委員
- 自 2025年04月01日, 至 2026年03月31日人文情報学創新ｾﾝﾀｰ専門委員
- 自 2026年04月01日, 至 2027年03月31日出版委員
- 自 2026年04月01日, 至 2027年03月31日人文情報学創新ｾﾝﾀｰ運営委員
- 自 2026年04月01日, 至 2027年03月31日人文情報学創新ｾﾝﾀｰ専門委員
